第十三章 第三节 测量电阻-2022秋九年级物理全一册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

天梯学案初中同步新课堂。 第目节 测量电阻 电压表的示数为 V,电流表的示数为 l知识梳理Ⅱ A,待测电阻R的阻值为 2。 知识点伏安法测电阻 1.实验原理： 2.实验器材：电源、开关、导线、小灯泡 甲 3.实验电路： 5 10 3113131331103,美5 0 u/3 3 A 0.6 °78 4.实验表格： 乙 闪 次数电压U/V电流I/A电阻R/2平均值R/2 3.(2021·德州期末)张铭在“伏安法”测电阻实 1 2 验中，连接了如图甲所示的实物图。 3 I1 注意 ①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑 动变阻器的阻值调到最大。 ②连好电路后要通过试触的方法选择电压 表和电流表的量程。 甲 ③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压 A 0.3 和通过的电流；保护电路。 x"gu3 0.2 A 0.6 0.1 基础过关川 °06 0 3 U/V 1.(2020·济南模拟)小箫在实验室和同学做实 乙 丙 验，她们在伏安法测电阻的实验中需要测量 (1)测小灯泡的电阻的实验原理是 的物理量是 闭合开关前，应向 (选填“A”或“B”) A.电阻和电流 端调整滑动变阻器的滑片。 B.电压和电阻 (2)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，接下来 C.电功和电压 首先应该操作的是 (选填字母)。 D.电压和电流 A.检查导线连接是否良好 2.(2021·北京期末)某同学按图甲所示的电路 B.移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否 图连接实验电路，测量电阻R,的阻值。闭合 发光 开关S,调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电 C.断开开关 压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则 D.观察电流表和电压表是否有示数 46物理（九年级全一册）儿K 第三节测量电阻|第十三章 (3)测量过程中，某一次的电流值如图乙所 值为R。的滑动变阻器一个、被测电阻R、开 示，则电流值是 A。这时，灯丝突然 关、电压表和电流表各一只、导线若干。同学 烧断，则电压表的示数 (选填“变大” 们分别设计了甲、乙两种电路。 “变小”或“不变”)。张铭换用相同规格的灯 R 泡，重新测量数据，并绘制出I-U图象如图 丙中的A所示。 (4)分析图象A可知，当小灯泡两端的电压增 丙 大时，小灯泡的电阻 (选填“变大” (1)甲、乙两电路相比较，甲电路的优点： “变小”或“不变”)，其原因是 (5)另外一组同学用相同的器材和电路图做 (2)若电压表损坏，利用如图丙所示的电路也 这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据 能测出R,的阻值，具体实验步骤如下： 绘制出的I-U图象如图丙中的B所示。你 ① ,读出电流表的示数I1; 认为错误的原因可能是 ②将滑动变阻器的滑片移到右端，读出电流 表的示数I2。 (3)定值电阻的表达式：R,= ‖能力提升 ‖核心素养‖ 1.(2021·天津期末)对于“探究电流跟电阻的 关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实 (2021·随州)某实验小组在“测量小灯泡电 验，下列说法不正确的是 阻”实验中，供选择的器材有“×V0.25A” A.它们采用的物理研究方法都是控制变量法 的灯泡、电流表、电压表、开关、电源、滑动变 B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用不同 阻器和导线若干。 C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得 出电压一定时电流跟电阻的关系 D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值， 10 15 减小误差 0 V 2.(2021·济宁期末)物理学中常见的研究方法 很多，其中多次测量是初中物理实验中最基 甲 本的操作和研究，但是实验目的不同，多次测 1IA 0.27 0.25 二二二二二二二二 量的目的和方法又有所不同，下列各电学实 验中，多次测量不是为了寻找普遍规律的是 UUJ八V ( 》 .00 A.串联和并联电路的电流特点 丙 B.电阻的大小与哪些因素有关 (1)请根据要求用笔画线代替导线将图甲中 C.用“伏安法”测定值电阻 的实物电路连接完整（要求：向左移动滑动变 D.电流的大小与哪些因素有关 阻器滑片P时，电路中的电流变大，且导线不 3.(2021·潍坊期末)在“伏安法测电阻”的实验 能交叉)。 中，老师提供了以下器材：恒压电源、最大阻 (2)正确连接电路后，将滑动变阻器接入最大 物理（九年级全一册）儿K|47 天梯学案初中同步新课堂 阻值，闭合开关S,灯泡发光微弱，缓慢移动滑 A.结束实验，整理器材 片P,读取两电表对应的示数并记录在实验 B.将滑片P移到另外几个位置，分别记下电 表格中。当电流表示数为0.25A时，电压表 压表和电流表的示数 指针所指位置（局部放大）如图乙所示，则读 C.换用另一个定值电阻将滑片P移到某位 数是 V。 置，记下电压表和电流表的示数 (3)该小组利用记录下的实验数据，绘制出了 (4)小雨将实验数据记录在下表中。