第十三章 第一节 探究电流与电压、电阻的关系-2022秋九年级物理全一册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

13 第十三章」 欧姆定律 第一节探究电流与电压、电阻的关系 了得到普遍的规律，他还应多次改变 ‖知识梳理Ⅱ (选填“电流”“电压”或“导体”)进行实验。在 知识点 电流与电压、电阻的关系 图中能够反映电流与电压关系的图象是 探究目的 电流与电压的关系电流与电阻的关系 (选填“a”或“b”),它说明通过导体的电 探究方法 法 流与导体两端电压的关系是 控制电阻不变，改变控制电阻两端电压 实验设计 电阻两端电压 不变，改变电阻 电路图 2.(2021·济宁期末)在“探究电流与电压的关 滑动变阻器 保护电路 系”实验中。 控制电阻两端电压 的作用 改变电阻两端电压 不变 1 电阻一定时，电流与 电压一定时，电流 0、ul山u3 实验结论 电压成 与电阻成 A 0.6 0.63 注意 ①电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的 乙 电压成正比，不能说成电压跟电流成正比， (1)请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接 电流和电压之间存在着因果关系电压是原 完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器 因，电流是结果，因果关系不能颠倒。 接入电路的电阻变大（连线时导线不允许 ②不能说成导体的电阻跟通过它的电流成 交叉)。 反比，因为导体的电阻是导体本身的一种性 (2)正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示 质，它不随导体中的电流的变化而变化。 数为3V,电流表无示数，滑动滑片P滑动时，两 表示数均无变化，则故障原因是 -川基础过关‖ (3)小明排除故障后，移动滑片P到某一位置 时电流表示数如乙图所示，此时通过电阻的 1.(2020·上海期末)在“探究导体中电流与电 电流为 A,若要增大电阻两端的电压， 压关系”的实验中，小华将一段导体接在电路 应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端 中，需要多次改变导体的 ,以得到通 移动。 过它的电流与它两端电压的关系。实验中为 38物理（九年级全一册）儿K _____________第-节探究电流与电压、电阻的关系⊥第十三章 跟电压成正比”。于是 0.5---上-4-4-并小明利用如图所示电 0.4-------∴-+--2--1--路，他保持定值电阻R_1-A二R_，B 0.3---+--+--4--1---1-不变，闭合开关S，调节 0.2------11-1--1滑动变阻器的滑片P， 0.1---1 0°05115225-vN记下几组电压值U_1、□|—）-④ U_2，U_3和对应的电流值 (4)实验中测得多组数据，绘制出电阻R的。下列对数据的处理方法有助小明 I-U图象如图所示，由图象可得电流与电压、I_3。下列对数据的处理方法有助小明 验证“猜想”的是（） 的关系是_______________①计算对应电压与电流的比值，看比值是否 ________________算对应电压与电流的比值，看比值是否 3.(2021·临沂期末)探究电流与电阻的关系。为趋向定值 ②在坐标系中画出R_1的I-U关系图象，看 小明连接的实验电路如图甲所示。 图象是否符合正比例函数特点 ③分别求出U_1I_1、U_2I_2、U_3I_3，看它们的乘积 是否近似相等 b6④分别求出U_1﹖U_2︰U_3和I_1÷I_2+I_3，看两 甲 （1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于比值是否近似相等 最______（选填“左”或“右”)端。 A.只有②B.只有①② （2)闭合开关后，发现电流表示数为零，电压只有①②③D.只有①②④ 表的示数如图乙所示，改变滑动变阻器滑片2.(2021·浦东一模)在设计“探究导体中电流 的位置，两电表指针的位置不变。电路中有与电压的关系”实验数据记录表时，不应有的 一处故障，可能是（）项目栏是（） A.电流表短路B.电压表短路A.导体B.电流C.电压D.电阻 C.导线a开路D.导线b开路3.(2021秋·烟台期中)↑I/A （3)排除电路故障后，小明先后用5Ω，10Ω的在“探究电流与电阻关0.4 定值电阻进行实验。实验中，通过系”实验中，某同学根据0.2 控制定值电阻两端的电压不变，得到的实验实验数据作出如图所示0.| 数据如表所示。小明据此得出结论：电流与的图象。下列说法正确0510～20~R/Ω 电阻成反比。请指出实验存在的问题或需要的是（） 改进的地方：_______A.导体中的电流与导体的电阻成正比 __________（写出一条即可)。B.电源至少选用3节新干电池 实验次数12C.换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程 电阻R/Ω_510D.多次实验是为了寻求普遍规律 电流I/A0.40|0.20∥核心素养∥─ I∥能力提升Ⅱ—（2021秋·上高县校级月考)如图甲是小明同 1.(2021秋·肥城市期中)在“探究电流与电压、学探究“电流与电压、电阻的关系”的电路图， 电阻的关系”的实验中