内容正文:
第五节探究串、并联电路中电流的规律|第十一章
第五节
探究串、并联电路中电流的规律
A.通过L1的电流大
知识梳理川
B.通过L2的电流大
知识点☐串、并联电路的电流规律
C.一样大
1.在串联电路中,电流
,用公
D.不确定
式表示为
2.(2021秋·潍坊期中)在“探
2.在并联电路中,干路电流等于
,用公
究串联电路的电流特点”的
式表示为
实验时,小敏同学选用两个
知识点☑实验时应注意的问题
不同规格的小灯泡组成了如图所示的串联电
1.连接电路时,一定要对照电路图,可以从电源
路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去
的
极出发,依次连接开关、小灯泡,
测量电流,多次改变灯泡规格进行实验,其中
最后回到电源的负极,也可以从电源负极出
次实验的测量数据如下表,在分析数据时,
发,按相反的顺序连接电路,不管按哪个方向
她发现三处的测量值有差异,下列分析正确
连接,都要注意按顺序连接。
的是
(
)
2.连接电路时,开关要
每次连接完
测量处
电路,一定要检查电路,无误后再闭合开关。
电流/A
0.14
0.15
0.16
这是为了避免连接电路时发生短路而烧坏电
流表或电源。
A.电流从电源正极流向负极的过程中,电流
3.将电流表连入电路中时,一要注意正确选择
越来越小
电流表的量程;二要注意电流表的正、负接线
B.串联电路中各处的电流本来就不相等
柱的接法要正确;三要注意正确读数(即视线
C.可能是测量误差造成的,也可能是没有对
要与电流表的刻度盘垂直)。
电流表调零造成的
4.实验时,每次读数后,应及时断开开关。在预
D.只能是测量误差造成的,不可能是没有对
先不能估计被测电流的大小时,要采用
电流表调零造成的
量程进行“试触”来选择合适的量程。
3.(2021秋·沈阳月考)如图
5.由于本实验是一个归纳性实验,所以应换用
所示的电路中,已知A]和
的小灯泡进行多次实验,从而分析
A2的示数为0.58A和
1④
数据得出具有普遍性的结论,避免偶然性。
0.3A,灯L1中的电流为0.16A,则电流表
A的读数和灯L2中的电流分别为
(
)
基础过关川一
A.0.28A、0.14A
B.0.16A、0.3A
1.(2021·揭阳期末)笑笑同学在做实验时,将
C.0.16A、0.14A
D.0.16A、0.28A
小灯泡L、L2串联在电路中,发现靠近电源
4.(2021秋·黔西南州期中)
正极的灯L2比灯L1更亮,因此得出通过两
如图所示,电源电压不变,若
个灯泡的电流大小关系的结论,其中正确
只闭合S,时,电流表的示数
S2
A
的是
()
为1.5A;若同时闭合S,和
繼物理(九年级全一册)儿K|13
天梯学案|初中同步新课堂
S_2时,电流表的示数为2A,则通过R_2的电图甲A、B、C三处的电流,电流表示数均如图
流为()乙所示,为_____A,说明猜想一错误。同时他
A.0.5A B.2A发现:该电路中任意一处断开,L_1、L_2均不能
C.1.5A D.2.5A发光,说明串联电路有__条通路。
5.(2021秋·乌拉特前旗校级‘s,一∅
期中)如图所示,当开关S_1闭
L_2||_(2)为了验证猜想二,小桂对调两个小灯泡在
电路中的位置,操作时开关应该处于_
合,S2断开时,电流表的示数
为0.7A,若只闭合S_2而断状态,最后发现仍是L_1比L_2更亮,说明猜想
开S_1时,电流表的示数为0.42A,则通过L2
二______。
(3)开关闭合状态下,小桂不小心将一根导线
的电流是()
把B,C连接,发现L_2熄灭、L1比之前更亮,由
A.0.7A B.0.42A
C.0.28A D.1.12A
此进一步猜想:灯泡的亮度可能跟___
有关。
∥能力提升Ⅱ—3.在“探究并联电路的电流规律”的实验中,如
1.(2021·珠海期图甲是实验的电路图。
末)如图所示,闭22
合开关S_1、S_2,电《ΩI
流表、两个灯泡均
能正常工作,则下_/三三过d__-063
列说法正确的是(。)
甲乙
A.只闭合开关S_1,电源外部电流方向为a→(1)若要测量干路中的电流,则电流表应接在
b→c→d甲图中的______点。
B.只闭合开关S_1,两个灯泡串联(2)电流表在接人电路前,在不清楚通过被测
C.先闭合开关S_1,再闭合开关S_2,电流表示部分电路的电流情况下,通常要选择电流表
数不变大量程进行_______。
D.开关S_1,S_2都闭合时,电流表测量的是干(3)小明同学准备测量A处的电流时,开关闭
路电流合后发现电流表的指针偏转如图乙所示,出
2.(2021·桂林)如图甲所示的串联电路中,闭现该现象的原因是_;
合开关S时,小桂发现灯泡L_1比L_2更亮,他排出故障后,他用电流表分别在A、B,C处测
猜想可能有以下原