第六单元 第18课 从九一八事变到西安事变-2022秋七年级历史上册【天梯学案】初中同步新课堂(人教部编版)五四学制

2022-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第三册
年级 七年级
章节 第18课 从九一八事变到西安事变
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.27 MB
发布时间 2022-10-30
更新时间 2023-04-09
作者 威海天梯图书有限公司
品牌系列 天梯学案·初中同步
审核时间 2022-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34903519.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元中华民族的抗日战争 第1⑧课从九一八事变到西安事变 (3)1936年初,东北各抗日部队开始改编为由 ‖知识梳理川 领导的东北抗日联军,与日 知识点①九一八事变 军战斗。 1.九一八事变 知识点☑华北危机与一二·九运动 1.华北危机 时间 年9月18日夜 1935年下半年,日本策动所谓“ 地点 沈阳 ”,妄图使华北五省脱离中国版图。 日本关东军炸毁沈阳北郊 附近南 国民政府对日采取 的妥协政策,中 满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并 华民族面临亡国灭种的危险。 经过 以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北 2.一二·九运动 大营,炮轰沈阳城,于次日清晨占领沈阳。 (1)背景:华北严峻的形势 这就是震惊中外的“九一八事变” (2)经过: 年12月9日,在中国共产 九一八事变成为中国人民 党的领导下,北平数千名学生冒着严寒聚集 影响 的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕 在新华门前,向国民党当局请愿。他们高呼 口号,并举行示威游行,遭到军警镇压。 结果 日军扩大侵略,相继占领了 (3)口号:“打倒日本帝国主义”“反对华北自 2.日本殖民东北 治”“停止内战,一致对外”等。 (1)建立伪满洲国:1932年,日本扶植早已退 (4)影响:这场爱国救亡运动,揭露了日本侵 位的清朝末代皇帝 ,在 建 略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府 立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。 对日妥协的政策,促进了 (2)殖民罪恶:日本侵略者在东北屠杀无辜人 新高潮的到来。 民,掠夺战略资源,推行 ,实施残知识点图西安事变 酷的殖民统治。 1.背景 3.局部抗战 (1)在中国共产党 (1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官 政策的感召下,在西北“围剿”红军的国民党 兵组织 ,抵抗日军的侵略。 将领张学良、杨虎城与红军停战,要求蒋介石 (2)中国共产党派 等人在东北组织 联共抗日。 游击队,开展抗日游击战争。中国人民的 (2)蒋介石顽固坚持“ ”的 抗战开始了。 政策,亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。 74历史(七年级上册)五·四学制■ ________第18课从九一八事变到西安事变⊥第六单元 2.经过:1936年12月12日,-、杨鹿城《2.比较五四运动和一二·九运动。 在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全一二. 国,要求停止内战,一致抗日。这就是震惊中类别五四运动_ 外的“_______”。 3.中共态度:西安事变发生后,中国共产党从原因│失败__________危机 ______的利益出发,主张, 联蒋抗日,派周恩来到西安参加谈判,与各方 面进行协商。一场以先进青年知识分 4.结果:经过中国共产党和各方面的努力,蒋介子为先锋、广大人民群众 石被迫接受停止内战、____等条件。同 5.意义:西安事变的和平解决,揭开了国共两党点 由内战到联合抗目的序幕,成为扭转时局的性质 关键。从此,十年内战基本停止, —___初步形成。大社会革命运动;一场传│运动 ★本课线索 中国共产党,抗日救亡运动的伟大思想启蒙运动__ A__一)华北′运动了事变」解决战线京(北平)开始迅速扩展到全国。 形成③斗争的直接目标都是抗议政府妥 A._____B._c__ 本侵略者。④都对中国历史发展产 ∥重点归纳Ⅱ—生了重大影响,都促进了中华民族 的觉醒 1.如何评价西安事变?│_____________ (1)从目的来看,张学良、杨虑城发动西 ∥考点总结l-___ 安事变是为了逼迫蒋介石停止内战,联共 抗日。考点Il九一八事变 (2)从结果来看,西安事变最终获得和平1.1929年,日本军部在《解决满洲问题方略大 解决。纲》中提出,“组织亲日政权、建立独立国,必 (3)从影响来看,西安事变的和平解决,要时将中国东北并入日本版图”。后来,为实 成为时局转变的关键,标志着抗日民族统一现这一阴谋,日本关东军制造了() 战线初步形成,预示了团结抗日新局面的A.九一八事变B.西安事变 到来。C.卢沟桥事变D.华北事变 (4)西安事变中张学良、杨鹿城的行为符2.有研究表明,中国十四年抗战直接伤亡人数 合全国人民的愿望,符合国家和民族的利益,在4100万以上,加上战时失踪,被俘等项数 是爱国行为。字,人口损失则超过4500万。材料中的“十 历史(七年级上册)五·四学制│75 天梯学案初中同步新课堂 四年抗战”开始于( 8.宋美龄对张学良的评价非常正面,曾说“(在 A.九一八事变 B.华北事变 西安事变中)他(张学良)不要地盘,也不要 C.西安事变 D.七七事变 钱,他要牺牲”。宋美龄对张学良如此评价的 3.1931年日本占领沈阳后,东北人民与未撤走 依据主要是西安事变( 的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日 A.消除了国共的矛盾 军侵略,中国共产党派杨靖宇等人在东北组 B.说明了张学

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第六单元 第18课 从九一八事变到西安事变-2022秋七年级历史上册【天梯学案】初中同步新课堂(人教部编版)五四学制
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