内容正文:
天梯学案初中同步新课堂·
专题训练四
音调、响度和音色的辨析
5.物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管
Ⅱ知识引领Ⅱ
的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如
图所示,同学们听到的声音
对声音的描述
影响因素
音调
高低
频率
响度
大小(强弱)
振幅、距发声体远近
音色
特色
物体的材料、结构
A.音调一定变高了
专题突破
B.音调一定变低了
C.响度一定变大了
类型一
根据声音的特点判断音调、响度和音色
D.响度一定变小了
1.声乐中的高音和低音,是指声音的
(
)
6.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸
A.音调
B.音色
出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。若
C.响度
D.振幅
增加钢尺伸出桌面的长度,则听到的声音
2.(2021秋·永吉县期中)“教室外狂风暴雨,雷
(
声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特性
中的
()
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
A.频率不变,音调变高
3.(2021秋·泰安期中)2021年10月16日0时
B.频率变高,音调变低
23分,搭载神舟十三号载人飞船的长征二号
C.频率变低,音调变高
F遥十三运载火箭,在酒泉卫星发射中心准
D.频率变低,音调变低
时点火发射。火箭起飞时产生巨大轰鸣,排7.如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美
山倒海般压向四周。“巨大轰鸣”主要是指声
的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正
音的
()
确的是
A.响度大
B.音调高
C.频率高
D.振幅小
4.(2021秋·鲤城区校级期中)中国人发明的风
筝(古称鸢)是世界上公认最早的飞行器之
一。明代《询刍录》中描述:“于鸢首以竹为
A.乐曲的声音通过吉他弦传人人耳
笛,使风入,作声如筝,名俗呼风筝”,“作声如
B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的
筝”指的是
()
响度
A.响度
B.音调
C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
C.音色
D.响度和音调
D.拨动不同的吉他弦可以改变声音的音调
44物理(八年级上册)儿K
专题训练四音调、响度和音色的辨析」第二章
8.(2021秋·襄汾县月考)如图所示为考古人员
琴弦的材料有关。
在山西襄汾陶寺发掘工地发现的一套卫国的
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表
编钟。这一套编钟共计13枚,大多刻有铭文。
中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取
其中一件有“卫侯之孙申子之子书”刻铭。古
决于声源振动的频率,于是小华又借来一个
人制作这么多钟是为了产生更丰富的()
能够测量声源振动频率的仪器进行实验,
编号材料
长度(cm)
横截面积(mm)
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
A.音调
B.响度
E
铜
C.音色
F
铜
100
0.76
D.振幅
铁
80
1.02
9.(2021秋·清远月考)用大小不同的力弹同
H
尼龙
80
1.02
个琴键,发出声音的
不同;用大小相
尼龙
100
1.02
同的力弹不同的琴键,发出声音的
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏
的琴弦进行实验。
同一个音,发出声音的
不同。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为
10.如图所示的“苍峡雷鸣”,是菜芜八大景之
的琴弦进行实验。
一。每逢雨季,大雨倾盆,瀑流直泻。那飞
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证
泻的瀑布声,若龙声虎啸,似惊雷远震,可闻
猜想三,最好填上该项内容,请在表中应填
数里,这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发
上所缺数据分别为
出声音的
(选填“音调”“响度”或
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调
“音色”),“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布
的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为
飞泻发出声音的
(选填“音调”“响
了验证这一猜想,必须进行的操作是
度”或“音色”)。
类型二根据声波图判断音调、响度和音色
12.如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C
调1(do)的波形。根据该波形,下列说法正
确的是
11.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发
出声音的音调高低是受各种因素影响的,他
决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提
出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与
钢琴
长笛
琴弦的横截面积有关;
A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与
B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同
琴弦的长短有关:
C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与
D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同
物理(八年级上册)儿K|45
儿天梯学案初中同步新课堂·
13.(2021秋·白云区期末)如图所示声波的波16.如图是甲、乙两个物体声波的波形,关于音
形,下列说法正确的是
调、响度、