九（上）第1单元 6 我看-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】九年级全册初三语文（部编版）贵州专版

志 1 6 我看 1 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 名师导学 知识点② 主题解说 知识点① 作者简介 作者通过对自然的观 穆旦(1918一1977)， 察、描绘及赞美，引发对自 原名查良铮，出生于天津， 然和生命的认识，认为人 祖籍浙江海宁，诗人、翻译 的生命要融于自然，与自 家。20世纪40年代出版 然合流 了《探险队》《穆旦诗集 知识点③ 结构梳理 (1939一1945)》《旗》三部 风吹草低 绿水荡漾 诗集。主要译作有《青铜 飞鸟晴空 流云醉地 我 骑士》《拜伦诗选》《济慈 描画自然 万物勃发 看 诗选》等 。 哲人咏赞 生命飘逸 生命漫游 与自然合流 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 知识点④ 疑难探究 过“丰润”和“勃发”表现 (1)第三节的“你”指 出来。 “大自然”和“充满生机的 (2)本诗中有哪些 万物”，在作者笔下“大自 意象？ 然”有什么特点？ 这首诗以鲜明深邃的 “大自然”包容一切， 诗歌意象传达情感、阐述 能给人带来欢乐，又能驱 思想，诗歌中的大量意象 除人的烦恼。“大自然”给 可谓是形神兼备。如：向 人带来心灵的慰藉，通过 晚的春风、丰润的青草、展 “欢乐和忧戚”“在你的心 翅的飞鸟、深远的晴空等。 胸里描画”表现出来。“大 自然”充满生机和活力，通 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 基础积累 1.根据语境和拼音，请川楷休字与出下而横线处的词语。 “也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，/如今 却只见他生命的静流/随着季节的起伏而piāoyi 。”移旦 的《我看》这首诗中意象可谓是xing shen jian bei ,表 达了作者与自然融合的情感。 2.下列句加点词语使用有误的一项是 A.登上巴黎铁塔，凝望那万千气象的城市景观，真是令人赞叹不已： B.读读到会心处，她常常总俊不禁地捧腹人笑，或手舞足蹈起来。 C.她是话最少的，但忧戚的面容已经暴解了她内心的想法了。 D.习近平总书记引经据典谈反腐，向山人借智慧，对今人敲警钟。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 3.下列句子表达有误的一项是 A贵阳云岩区以志愿服务为抓手调动各方力量，因地制宜开展 志愿服务活动。 3.夜市上.人头攒动，热闹非凡，所售尚品种类繁多，吃的、喝的、玩 的、川的一应俱全。 C.来获“|大杰出消防卫士”称与的贺兵，给大家分享了很多消防救 援中的感人故事。 D.公园里的荷花已经开放，游客于其中聆听着人白然中的鸟济花 香，感觉特别惬意。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 4.下列文学、文化常识表述有误的一项是 A.词又称长短句，形成于唐代，兴盛于五代，大盛于宋代。其句式 长短不一，讲究韵律。 3.科举考试源于宋朝，止于晚清。明清两代正式的科举考试共分 三级，即乡试、会试、殿试。 C.古代常用“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学 生，“于足”指代兄弟。 D.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”本意指如女姿态美好的 样子，这里指月亮。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 5.下列对诗歌的鉴赏不准确的一项是 A.《我看》这首诗主要表达了作者对春天的 喜爱和赞美之情。 B.《我看》的前两节用反复的修辞手法描绘 了一幅春日夕阳落照图。 C.《我看》的第三节表现出作者对时光易逝 的感慨。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 D.《我看》的最后一节，“像鸟的歌唱，云的流 盼，树的摇曳”运用排比的修辞手法，表达 出作者要如鸟、如云、如树一样活得自由 自在的愿望。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸿志 6.(技法点拨)诗歌最后一节，作者在这里因自 然的激发而生出怎样的愿望？ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 B 拓展阅读 春夜 杜谷 星光如此璀璨， 风也如此柔媚。 夜是太静谧了， 旷野也太岑寂。 学有鸿鹄志展翅任翱翔