九（上）第1单元 3 我爱这土地-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】九年级全册初三语文（部编版）贵州专版

志击 3 我爱这士地 1 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 名师导学 知识点② 背景链接 知识点① 作者简介 《我爱这土地》由现代 艾青(1910一1996)， 著名诗人艾青作于1938 原名蒋正 年11月，当时正值国难当 涵，号海澄， 头，饱经沧桑的祖国遭受 浙江金华 日寇铁蹄的践踏。诗人艾 人，诗人。 青坚定地汇入民族解放斗 代表作有《大堰河一我 争的洪流中，并成了时代 的保姆》K向太阳》《光的赞 的“吹号者”。他说他“是 歌》等。 作为一个悲苦的种族争取 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 知识点③主题解说 解放、摆脱枷锁的歌手而 诗人假设自己是一只 写诗”。 鸟，运用象征的手法，通过 鸟儿对土地的歌唱，表达 自己对于苦难之中的祖国 刻骨铭心、至死不渝的热 爱之情，以及决心为其献 出生命的强烈愿望。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志击 知识点④ 结构梳理 土地 河流 我爱这土地 鸟→歌唱 风 黎明 含泪→爱得深沉 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志击 基础积累 1.根据语境和拼音，请用楷体字与出下面横线处的词语。 “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”的神圣誓言，浸染着 you yu 的情感色调，把作者甘为祖国奉献一切的决心抒写 得lin li jin zhi ,深刻动人。 2.根据所给信息默写相应内容。 (1)我也应该卯 的喉咙歌唱。 (2)这永远汹涌着我们的 的河流。 (3)《我爱这土地》中直接抒情，表达主题的句子是： 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志击 3.下列文学、文化常识表述有误的一项是 A中国古称“华复”，以“华”“复”分称较多，近代以“中华民族' 作为中国各民族的总称。 3.古代很多诗词大家，常常以鸟类为意象，来渲染离愁别绪、新怨 门恨，增强艺术的感染力： (“象征”指用某种具体形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达 挚的感情和深刻的寓意。 D.艾青，浙江金华人，现当代文学家、诗人，代表作品有《大堰河 我的保姆》《需电颂》等。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 4.名著阅读。 (1)假如祥子学会了使用微信，他想换个微信头像，曹光生给他找 了张图片，你认为祥子会选择哪一张？为什么？ A.黄土地骆驼 B.一辆人力车 C.一轮初升的太阳 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志击 示例一：选怪A,路驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼，而目 在黄土地上（沙）漠中)铁水，缺草，日光暴西的环境里，骆驼依然任劳任 怨地工作：祥子生活在社会的最底层，吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼很 相似，因此近择此作为头像，有一定的代表性。示例二：近择B,拥有 自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，他拼死拼活工作，就是为了车， 所以祥子会选择B作为头像。示例三：选择C,初升的太阳象征着希 望，代表着美好的事物，祥子曾连人带车被抓去当壮丁，第二次买车 的钱又被孙侦探敲诈去了，尽管这样，他依旧没放弃买车，太阳代表 着此时的祥子对生活依旧充满信心 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志击 (2)阅读有关《艾青诗选》的思维导图，适合 填人①②③④处的一组诗篇是 探访艾青的诗歌历程 在法国与归国 抗战 在新中国 新时期的诗歌 《大堰河一我的 《火把》 《鸽哨》 《鱼化石》 保姆》《芦笛》 《我爱这土地》 《礁石》 《镜子》 ④ A.①《向太阳》 ②《煤的对话》 ③《伞》 ④《启明星》 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 B.①《煤的对话》 ②K向太阳》 ③K启明星》 ④《伞》 C.①K向太阳》 ②《启明星》 ③《煤的对话》 ④《伞》 D.①《煤的对话》 ②《伞》 ③K向太阳》 ④《启明星》 学有鸿鹄志展翅任翱翔