《傅雷家书》专练-初中语文基础知识专项训练【天源图书】名著阅读

　 «傅雷家书»专练　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １.下列关于«傅雷家书»的内容表述有误的一项是 (　 　 ) Ａ.作为翻译家的傅雷在书中体现出了对艺术的极高修养:美术、音乐、戏剧等ꎬ涉猎 广泛ꎮ Ｂ.这本家信集ꎬ辑录了傅雷作为父亲写给儿子傅聪的关于生活和艺术讨论的 １００ 多封 书信ꎮ Ｃ.书信中ꎬ傅雷常常以自己的经历为例教导儿子ꎬ体现了他对儿子的尽心尽责和爱子 深情ꎮ Ｄ.对如何教育孩子ꎬ傅雷在家书中以优美的文字、生动的譬喻强调:指导做人是第一 位的ꎮ ２.下列关于名著内容描述不正确的一项是 (　 　 ) Ａ.傅聪在国外学音乐ꎬ一直以克里斯朵夫为榜样ꎬ甚至自称为克里斯朵夫ꎮ 傅雷特举克 里斯朵夫的例子正是为了激励儿子直面困难ꎬ从消沉中振奋起来ꎮ Ｂ.«傅雷家书»中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱ꎬ对儿子在做人和生活方面进行了有益 的引导ꎬ表现出他对儿子深切的关爱之情ꎮ Ｃ.«傅雷家书»摘编了傅雷先生 １９５４ 年至 １９６６ 年 ６ 月的 １７６ 封书信ꎮ Ｄ.傅雷的第二封家书是儿子取得巨大成功、被鲜花包围的时候写的ꎮ ３.名著阅读ꎮ (１)傅雷告诫儿子要遵循的人生原则是什么? (　 　 ) Ａ.亲情第一ꎬ艺术第二ꎬ真理第二ꎬ爱情第二 Ｂ.亲情第一ꎬ艺术第一ꎬ真理第一ꎬ爱情第二 Ｃ.学问第一ꎬ艺术第一ꎬ真理第一ꎬ爱情第二 Ｄ.爱情第一ꎬ亲情第二ꎬ艺术第二ꎬ真理第二 (２)我们读一本书ꎬ根据自己的兴趣、读书的目的或策略的不同ꎬ可以采用各种阅读方 法ꎬ如«西游记»就适合“精读”和“跳读”ꎮ 请根据«傅雷家书»这部名著的特点ꎬ介 绍自己采用了什么阅读方法ꎮ ４.名著积累ꎮ (１)傅雷是一位杰出的翻译家和特殊的教育家ꎮ 他素来主张教育的原则ꎬ即父母应该给 孩子的人生信条是:先为　 　 　 　 ꎬ次为 　 　 　 　 ꎬ再为 　 　 　 　 ꎬ终为　 　 　 　 ꎮ (２)傅雷在第一封家书中提到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉ꎬ唯有庸碌的人ꎬ生活 才如死水一般ꎻ或者要有极高的修养ꎬ方能廓然无累ꎬ真正地解脱”ꎬ这段话是什么意 ９２０ 名著阅读专项 思? 说说你的理解ꎮ ５.«傅雷家书»中ꎬ不仅有生活上的关心ꎬ音乐艺术方面的交流ꎬ还教导儿子行为礼仪要得 体ꎬ请举例说明傅雷在礼仪方面对儿子有哪些教导ꎮ ６.阅读«傅雷家书»中下面的文字ꎬ回答问题ꎮ 　 　 假如你能掀动听众的感情ꎬ使他们如醉如痴ꎬ哭笑无常ꎬ而你自己屹如泰山ꎬ像调度 千军万马的大将军一样不动声色ꎬ那才是你最大的成功ꎬ才是到了艺术与人生最高的境 界ꎮ 你该记得贝多芬的故事ꎬ有一回他弹完了琴ꎬ看见听的人都流着泪ꎬ他哈哈大笑道: “嘿! 你们都是傻子ꎮ”艺术是火ꎬ艺术家是不哭的ꎮ 这当然不能一蹴即成ꎬ尤其是你ꎬ但 不能不把这境界作为你终生努力的目标ꎮ 罗曼􀅰罗兰心目中的大艺术家ꎬ也是这一派ꎮ (１)这段文字摘自傅雷 １９５４ 年 １１ 月 ２３ 日夜写给儿子的信ꎬ信中他希望儿子达到“艺术 与人生最高的境界”指的是“ 　 ”ꎮ (２)«傅雷家书»是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编ꎬ它 凝聚着傅雷对　 　 　 　 、对　 　 　 　 深厚的爱ꎮ 读者能从中学到不少做人的道理ꎬ 提高自己的修养ꎮ ７.名著阅读ꎮ 亲爱的孩子:昨天整理你的信ꎬ又有些感想ꎮ 　 　 关于莫扎特的话ꎬ例如说他天真、可爱、清新等等ꎬ似乎很多人懂得ꎻ但弹起来还是 没有那天真、可爱、清新的味儿ꎮ 这道理ꎬ我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别ꎮ 感性认识固然是初步印象ꎬ是大概的认识ꎻ理性认识是深入一步ꎬ了解到本质ꎮ 但是艺 术的领会ꎬ还不能以此为限ꎮ 必须再深入进去ꎬ把理性所认识的ꎬ用心灵去体会􀆺􀆺 　 　 比如你自己ꎬ过去你未尝不知道莫扎特的特色ꎬ但你对他并没发生真正的共鸣􀆺􀆺 　 　 这一回可不然ꎬ你的确和莫扎特起了共鸣ꎬ你的脉搏跟他的脉搏一致了􀆺􀆺 («傅雷家书»节选) 请按要求完成下列各题ꎮ (１)«傅雷家书»是傅雷写给儿子　 　 　 　 、傅敏的ꎬ“书”指的是　 　 　 　 ꎮ (２)在这封家书中ꎬ傅雷为什么多次提到莫扎特? ０３０ 基础知识专项训练 (３)曹操说:“宁我负天下人ꎬ毋天下人负我ꎮ”傅雷说:“宁天下人负我ꎬ毋我负天下人ꎮ” 他们的话各自体现了一种怎样的人生境界? 想想我们应该怎样处理自己同别人的 关系ꎮ ８.阅读下面名著选段ꎬ完成问题ꎮ 　 　 Ａ.孩子ꎬ我从你身上得到的教训ꎬ恐怕不比你从我这儿得到的少ꎮ 尤其是近三年 来ꎬ你不知使我对人生多增了几许深刻的体验ꎮ 我从与你相处的过程中学得了忍耐ꎬ学 到了说话的技巧ꎬ学到了把感情升华! (１)这段文字出自«　 　 　 　 　 　 »(书名)ꎬ该作品曾荣获“ 　 ”的称号ꎮ