内容正文:
人教版 初中物理 九年级全一册
第十五章 电流和电路
第 1 课 两种电荷
导 入
大约在公元前600年,古希腊正处在文化昌盛时期,贵族妇女们在外出时都喜欢穿柔软的丝绸衣服,胸前佩戴用琥珀做的手饰。琥珀是一种树脂的化石,把它磨光就呈现出黄色或红色的鲜艳光泽,是当时较为贵重的装饰品。人们在外出时,总是把琥珀首饰擦拭的干干净净、漂漂亮亮。但是,不光擦得多么干净,它很快就会吸上一层灰尘,让人感到不可思议。
希腊有个叫泰勒斯的人,研究了这种神奇的现象。经过仔细地观察和思考,他注意到挂在颈项上的琥珀首饰在人走动时不断晃动,并和身上的丝绸衣服发生摩擦。他猜想一定有奥秘。经过多次实验,泰勒斯发现用丝绸摩擦过的琥珀确实有吸引灰尘、羽毛等轻小物体的能力。于是他就把这种不可理解的力量叫做“电”。
泰勒斯
学习目标
了解原子结构,认识电子、自由电子和电荷的移动。
01
02
认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用。
了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位。
03
知道什么是导体和绝缘体。
04
干燥的天气里,衣服易吸附轻小的棉花、纤维、灰尘等
毛皮摩擦过的塑料棒能吸起轻的小纸屑
衣服摩擦过的气球棒能吸引水流弯曲
头发摩擦过的气球能吸起轻小的纸屑
探究思考
为什么会出现上述这些现象?
这是因为摩擦过的物体带了“电”,或者说带了电荷。
用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电。
带电的物体间又存在怎样的相互作用呢?
知识点 1
两种电荷
演 示
带异种电荷的棒互相吸引
带同种电荷的棒互相排斥
或橡胶棒
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷,用“-”表示。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷,用“+”表示;
大量的实验发现带电体凡是与玻璃棒吸引的,一定与橡胶棒排斥; 凡是与玻璃棒排斥的,一定与橡胶棒吸引。
自然界只有两种电荷(没有第三种电荷存在)
分析推理
逻辑推理
电荷间的作用规律:同种电荷互相 ,异种电荷互相 。
排斥
吸引
负电荷
正电荷
“+”
“-”
电荷的多少叫做电荷量。
单位:库仑,简称:库,符号:C
注意:库仑是一个很大的单位——两个电荷量分别为1库仑的带电体,相距1千米,相互作用力约为9000N。
一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒,摩擦后所带的电荷量大约只