第二章专题2 物体的运动图像-【优化设计】2022-2023学年八年级上册初二物理同步学考(沪科版)

无法选择参照物，不能判断出汽车的运动情况。 3.2.400.6mm 正文答案与解析 第二节长度与时间的测量 解析线圈左端与0.00cm对齐，右端与2.40cm对齐， 知识清单 所以线圈的长度为L=2.40cm:导线的直径d= 第一章打开物理世界的大门 第二章运动的世界 1.(1)测量标准SI(2)米微米(4m)光年10 2.40cm=0.06cm=0.6mm。 40 第一节走进神奇第二节探索之路 第一节动与静 10510(3)秒毫秒(ms)60360010310 4.nl甲 知识清单 知识清单 2.(1)刻度尺(2)正紧贴垂直分度值数值 解析曲线的长度为L=l;甲、乙两同学分别选取圆规 1.日心说2.望远镜 1.位置2.参照标准3.参照物 单位多次测量求平均值 两脚间的距离是5mm、l0mm,因为圆规两脚之间的 3.牛顿运动三大定律 练基础 3.(1)机械停表（秒表）(2)发条调零 距离越小，越接近两脚之间曲线的长度，所以甲同学的 4.相对论量子论 1.A2.B3.机械运动绝对4.D5.D 4.(1)测量真实(2)多次测量求平均值 测量结果更精确一些。 练基础 6.橘子洲地面天心阁 练基础 5.用一根棉线从N点到M点紧贴金属丝，并在棉线上记 1.A2.B3.B4.a、b、cd5.D6.C7.B 解析“舟”相对于“橘子洲”的位置不断发生改变，所以 1.D 2.B 3.dm m mm cm 4.B 录对应的点，拉直棉线并测量棉线长度，金属丝长度与 8.牛顿爱因斯坦 诗句中“舟走”是以“橘子洲”为参照物的：“橘子洲”对 5.0.11.85 棉线长度相等 练提能 于地面的位置没有发生改变，所以诗句中“洲不走”是 解析刻度尺1cm之间有10个小格，一个小格代表的 6.C7.1.70 9.C 10.C B A E D 以地面为参照物的；“鸽”对于“天心阁”的位置不断发 长度是0.1cm,此刻度尺的分度值为0.1cm:物体左 8.(1)7.0153.86(2)29.04461.94(3)6.0 11.天圆地方 生改变，所以诗句中“鸽飞”是以“天心阁”为参照物的。 侧与0.50cm对齐，右侧略偏过2.3cm,估读为2.35cm, 923.16(4)5385.1 练素养 7.C8.B9.B10.C 物体的长度为L=2.35cm-0.50cm=1.85cm。 第三节快与慢 12.水自动进入玻璃杯中；涉及物理学中热学、力学等的1山，运动静止 6.3357.D8.C9.A 知识清单 物理知识。 解析跳伞运动员在极速下降过程中，若以地面为参 练提能 1.(1)路程(2)时间 第三节站在巨人的肩膀上 照物，跳伞运动员的位置不断发生变化，所以是运动 10.D11.C12.1.85减小13.C 的：以其中一个运动员为参照物，其他运动员的位置 14.1s507 知识清单 2.1)路程时间(2快慢(3)=氵1= 没有发生变化，则说明其他运动员是静止的。 解析由图可知，表盘上有60个小格，对分针而言，60 1.物质运动规律 (4)m/skm/h3.6 练提能 个小格为1h,则每个小格为1min;对秒针，一图有60 2.猜想与假设设计实验与制订计划 3.(1)保持不变相等(2)变化不等平均速度 12.C13.B14.A 小格，每一个小格为1s:显示的时刻为1h50min7s 练基础 练基础 1.放射现象 15.相对性河岸舟 15.(1)1mm(2)17.28cm(3)18.805cm 一磁浮列车 1.B 之电视机 解析舟行，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸 (4)18.82cm 2.(1)比较相同时间内通过的路程(2)比较相同路程所 液晶现象 手是电函 为参照物，舟是运动的。人不觉，人和船之间没有发 16.1把刻度尺的总长度看成了它的量程，累积测量 用的时间(3)比较单位时间内通过的路程 2.C 生位置的改变，以人为参照物，船是静止的。舟行和 所得多次测量求平均值 3.B4.C 3.(1)湿的路面上的摩擦力是否比干的路面上的摩擦 人不觉都是相对参照物来讲的，没有参照物，不能判 17.2.400.6mm 5.166.256.B 力小(2)控制变量法 断物体的运动和静止，这是运动的相对性。 解析线圈左端与0.00cm对齐，右端与2.40cm对 7.80平均快慢程度 4.A 16.错误以塔为参照物，小丽与塔的位置在靠近，说明 齐，所以线圈的长度为L=2.40cm;导线的直径d= 8.匀速直线运动大于 练提能 车正在向西运动 2.40cm=0.06cm=0.6mm。 解析由图像知两车的s一t图像是一条倾斜的直线，所 5.C6.C7.C8.B 解析要研究是向西还向东运动，我们以塔为参照物， 40 以两车都做匀速直线运动；由图可知，相同时间内小超 9.增大指甲的生长速度是