第2章 素养提升课 细胞分裂图的辨别、坐标曲线图的解读及配子中染色体组合的多样性-2021-2022学年高中生物必修2【名师导航】同步课件PPT(苏教版)

第二章 减数分裂和有性生殖 素养提升课 细胞分裂图的辨别、坐标曲线图的解读及配子中染色体组合的多样性 1 返首页 1 2 返首页 2 3 返首页 3 4 返首页 4 5 返首页 5 6 返首页 6 7 返首页 7 8 返首页 8 9 返首页 9 10 返首页 10 11 返首页 11 12 返首页 12 13 返首页 13 14 返首页 14 15 返首页 15 16 返首页 16 17 返首页 17 18 返首页 18 19 返首页 19 20 返首页 20 21 返首页 21 22 返首页 22 23 返首页 23 24 返首页 24 25 返首页 25 26 返首页 26 27 返首页 27 28 返首页 28 29 返首页 29 30 返首页 30 31 返首页 31 Thank you for watching ! 32 返首页 32 [核心精要] 1．鉴别细胞分裂图像的常用方法 (1)前期的鉴别 (2)中期的鉴别 (3)后期的鉴别 2．减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化 (1)曲线模型 (2)判断方法 3．每条染色体中DNA含量的变化 对上图曲线的解释： A→B B→C C→D D→E 减数分裂对应时期 MⅠ前的间期 MⅠ全过程和MⅡ前期、中期 MⅡ后期 MⅡ末期 有丝分裂对应时期 间期 前期和中期 后期 末期 4.同源染色体“对”数的曲线 5．细胞分裂过程中染色体和核DNA数量变化曲线的变式——直方图 直方图实质上是坐标曲线图的变形，反映染色体、核DNA或染色单体数量的变化。在直方图中，染色体和DNA的含量不可能是0，但染色单体会因着丝点的分裂而消失，所以直方图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。 如图所示： 有丝分裂 减数分裂 图注 染色体数　染色单体数　核DNA分子数 6.配子中染色体组合的多样性 (1)含1对同源染色体(A、a)的精(卵)原细胞形成的配子(不考虑互换) 配子个数 配子种类 1个精原细胞 4 2种(A和a) 1个卵原细胞 1 1种(A或a) 1个生物体 / 2种(A和a) (2)含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子(不考虑互换) 配子个数 配子种类 1个精原细胞 4 2种(多种情况) 1个卵原细胞 1 1种(多种情况) 1个生物体 / 2n 特别提醒：精子中染色体组合多样性的两点提醒 1若不考虑互换，理论上一个含两对同源染色体的精原细胞可形成两种精子。 2若考虑互换，两两相同的姐妹染色单体变得各不相同，一个含两对同源染色体的精原细胞则形成四种精子。 方法规律：根据染色体组成判断配子来源的方法 1若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。简记为“同为同一‘次’”。 2若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。简记为“补为同一‘初’”。 3若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。简记为“同、补同一‘体’”。 [对点训练] 1．下面甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是(　　) 甲　　 　乙　　 　丙 ①甲产生的是次级精母细胞　②乙产生的是精细胞或极体　③乙产生的是体细胞　④丙产生的是体细胞 A．①②　　　　　　　 B．①④ C．①③ D．③④ C　[①由图可知该动物为雄性动物，甲细胞处于减数第一次分裂后期，则甲细胞的名称为初级精母细胞，其产生的子细胞为次级精母细胞，①正确；②乙细胞处于有丝分裂后期，其产生的是体细胞，②错误，③正确；④由以上分析可知该动物为雄性动物，丙处于减数第二次分裂后期，则丙细胞的名称为次级精母细胞，其产生的子细胞为精细胞，④错误。故选C。] 2．如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。下列分析正确的是(　　) A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段 B．着丝点分裂只发生在DE、NP段 C．GH段和PQ段，细胞中含有的染色体数是相等的 D．此图像中DNA复制了3次 D　[图示中a段为有丝分裂，b段为减数分裂，c段中的LM为受精作用，MR为有丝分裂，故具有染色单体的时期除CD、GH、MN段外还有IJ段(减Ⅱ前、中期)；GH段染色体数为体细胞染色体数，而PQ段着丝点已分裂，染色体数是GH段的2倍；BC、FG、MN段都进行了DNA复制，故此过程中DNA复制了3次。] 3．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于4个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列叙述正确的是(　　) A．Ⅱ所处阶段为减数第一次分裂 B．Ⅲ