内容正文:
排列、排列数与排列数公式
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1.甲、乙、丙3名同学排成一行照相,共有多少种排法?
[答案] 根据分步乘法计数原理,3名同学排成一行照相,共有 <m></m> (种)排法.
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2.北京、广州、南京、武汉4个城市相互通航,请列举岀所有机票的情况,并指出共有多少种机票.
[答案] 由列举法列出,如图所示:
根据分步乘法计数原理,共有 <m></m> (种)机票.
3.问题1, <m></m> 中的元素是如何排列的?
[答案] 这些问题都是对给定的 <m></m> 个元素或者其中的一些元素,按照一定的顺序进行排列.
4.若两个排列的元素相同,则这两个排列是相同的排列吗?
[答案] 不是,因为相同的两个排列不仅元素相同,而且元素的排列顺序也相同.
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5.什么是排列数?
[答案] 从 <m></m> 个不同元素中取出 <m></m> 个元素的排列数,用符号 <m></m> 表示.
6.排列数公式有什么应用?
[答案] 排列数公式 <m></m> 适用 <m></m> 已知的排列数的计算以及排列数的方程和不等式.在运用时要注意它的特点,从 <m></m> 起连续写出 <m></m> 个数的乘积即可.
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1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 在一个排列中,同一个元素不能重复出现.( )
√
(2) 从 , , , 中任选两个元素,就组成一个排列.( )
×
(3) 用 , , 构成的所有不同排列的个数为3.( )
×
(4) 可以表示为 .( )
×
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2.已知 ,则 ( @12@ ).
A. B. C. D.
B
[解析] <m></m> , <m></m> .
3.从5本不同的书中选2本送给2名同学,每人1本,则不同的送书方法的种数为( @14@ ).
A. B. C. D.
C
[解析] 此问题相当于从5个不同元素中取出2个元素的排列数,即共有 <m></m> (种)不同的送书方法.
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4.从 <m></m> , <m></m> , <m></m> , <m></m> , <m></m> 五个数字中任取三个组成空间直角坐标系中一个点的坐标,试用画树形图的方法求这样的点有多少个?
[解析] 按“横”“纵”“竖”坐标的顺序确定点的坐标,画出横坐标为 <m></m> 的点的坐标对应的树形图如图:
由图可知点的坐标为
<m></m> , <m></m> , <m></m> ,
<m></m> , <m></m> , <m></m> ,
<m></m> , <m></m> , <m></m> ,
<m></m> , <m></m> , <m></m> ,
共有 <m></m> (个)点,
类比可知,横坐标为0, <m></m> , <m></m> , <m></m> 的点也各有12个,所以共有 <m></m> (个)点.
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探究1 排列的概念
问题1:.《拆弹专家2》中经典的破解密码锁片段:密码开关由四个元件构成,每个元件要五选一,也就是有625种可能.请问625是怎么得来的?
[答案] 开密码锁可以分为四个步骤,每一个步骤都有5种可能,总共四个步骤就有 <m></m> (种)不同的可能.
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问题2:.宣城市与黄山市在地图上相邻,为了区分两者的地界,在红、黄、蓝三种颜料中取两种颜料,一种涂在黄山市地图上,一种涂在宣城市地图上,一共有多少种方法?
[答案] 完成涂色只需要分两个步骤,第一步先给黄山市涂色, 有三种颜色可供选择,第二步给宣城市涂色,这里还剩两种颜色可选择,由分步乘法计数原理可知共有 <m></m> (种)方法.
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问题3:.某校庆祝建党百年朗诵活动中, <m></m> , <m></m> , <m></m> 三位朗诵员站成一排面向观众,一共有多少种不同的站法?
[答案] 完成站位这件事需要有三个步骤,第一步选出最左边站的朗诵员,有三种情况,其次选出中间的朗诵员,再选出最右边的朗诵员,由分步乘法计数原理可知共有 <m></m> (种)不同的方法.
问题4:.问题1, <m></m> , <m></m> 的共同特征是什么?
[答案] 三道题目的共同特征就是从一些不同元素中,取出部分元素,再按照顺序排成一列.
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新知生成
1.排列
一般地,从 <m></m> 个不同的元素中取出 <m></m> ( <m></m> ,且 <m></m> , <m></m> )个元素,按照一定的顺序排成一列,叫作从 <m></m> 个不同的元素中取出 <m></m> 个元素的一个排列.
2.排列问题
把有关求排列的个数的问题叫作排列问题.
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新知运用
一、排列概念的理解
例1 判断下列问题是否为排列