内容正文:
第19课
北魏政治和北方民族大交融
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第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
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仪陇县初中历史
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魏
蜀
吴
西晋
十六国
北魏
宋 齐 梁 陈
东汉
东魏
西魏
北齐
北周
东晋
北朝
南朝
知识复习——三国两晋南北朝的更迭
前秦
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1.了解淝水之战有关史实,分析双方胜负的原因及淝水之战对前秦东晋的影响。(唯物史观、时空观念、历史解释)
2.通过学习北魏孝文帝改革和北方民族大交融,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。(史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀)
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1. 教学目标以教参为准,兼顾核心素养。
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民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。
概念理解
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1.概况
风声鹤唳
草木皆兵
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图说历史
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鲜卑是我国北方古老的少数民族,拓跋部是鲜卑族的一支,它发源于大鲜卑山(黑龙江流域大兴安岭的北段)为黄帝后裔。
公元386年,鲜卑人拓跋珪建立北魏。
公元439年,拓跋焘统一黄河流域,结束了十六国以来分裂割据的局面。
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任务驱动
〖任务一〗
构建知识体系
北魏政治和北方民族大交融
淝水之战
表现:经济交往密切,文化交往频繁,“胡”“汉”观念淡薄,民族之间的隔阂和偏见逐渐减少。
意义:为隋唐时期多民族国家的发展奠定了基础。
背景:前秦与 对峙
北方地区的民族交融
北魏孝文帝改革
慨况:
慨况:
影响:
背景:439年, 统一了北方
影响:
东晋
383年,东晋以少胜多打败前秦。
北方再度陷入分裂和混乱的局面
北魏
迁都洛阳,说汉话,穿汉服,改汉姓,与汉族贵族通婚等。
促进了民族融合,增强了北魏的实力。
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〖任务二〗
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