第05课 青铜器与甲骨文-【帮课堂】2022-2023学年七年级历史上册同步精品讲义（部编版）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 ( 目标导航 ) 课程标准 素养目标 2022新课标： 知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。 1. 唯物史观和历史解释：通过阅读课本，了解夏商西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，培养观察、想象、归纳概括的能力。 2. 史料实证：通过阅读课本，识读相关史事，了解史实，思考夏商西周时期青铜制造业的特点和甲骨文的造字特点 3. 家国情怀：认识到夏商西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心，厚植家国情怀。 ( 知识精讲 ) 一、青铜器的高超工艺： 1.青铜器的发展阶段 出现：距今5000——4000年我国黄河流域出现铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出土的铜镜。 发展：商朝以后，青铜器数量和种类逐渐丰富，成为王公贵族身份地位及国家权力的代表性器物。 繁荣：商周时期种类丰富、数量众多、制作工艺高超。 2.商朝青铜器代表：①司母戊鼎：迄今世界上出土的最重的青铜器 2 四羊方尊：造型奇特 3.制作：①成分：铜、锡、铅；②方法：泥范铸造法 【微点拨】 根据人们使用工具的不同，可以将古代社会的历史划分为石器时代、金石并用时代、青铜时代、铁器时代。青铜时代是指主要使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，而在这个时代人们所创造的文明，便被称作“青铜文明”。 青铜文明指的是夏商周时期农业、畜牧业、手工业、商业等各行业的发展。它不仅仅指夏商周时期青铜铸造业的发展情况。 二、甲骨文记事： 1.含义：商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。 2.发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等 4.发现意义：①是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成与发展有深远影响。②证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 5.造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。象形是最原始的造字方法。 6. 造字影响：甲骨文已经具备了汉字