内容正文:
绝密★启用前
2021—2022学年上学期期中测评试卷
九年级ⅵ历史
注意事项:
1.本试卷共6页,两大部分,满分50分,考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上,答在
试卷上的答案无效。
3.闭卷。
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.希罗多德写道,埃及人得到一个神谕,神谕告诉他们埃及是尼罗河流域的所有土地。虽然
料_埃及人从未确定尼罗河的精确界限,但他们以尼罗河的运动和年年泛滥界定自身的国土范
围。材料表明影响古埃及文明的重要因素是
长│A.地理环境B.宗教信仰C.神学思想D.法律观念
2.《汉谟拉比法典》中涉及不少保护商业界财产的内容,如法典第6条规定:“如果一个人盗
的窃了寺庙或商行的货物,处死刑;接受赃物者也处死刑。”从中可以了解到当时的社会
A.法律制度严谨B.等级制度森严C.商品经济活跃D.君主专制统治
3.雅典的公职如执政官。将军,议员,陪审员等,均由选举产生,任职期限均为一年,不得连任,
年年选举更替。因而凡雅典公民都可通过民主选举,获得担任公职的机会。这种制度
A.是全部居民都能享受的民主B.有利于激发公民参政的积极性
C.相比君主专制制度更为先进D.能够保证政治决策的公平公正
4.观察下面两幅图片反映的内容,从中可以得出的正确结论是
m
帕特农神庙万神庙
A.二者属同一时期的西方宗教建筑B.帕特农神庙体现了罗马人的建筑风格
C.二者在建筑风格上有传承和发展D.万神庙体现出希腊人高超的建筑水平
2021-2022学年上学期期中测评试卷九年级历史。第1页(共6页)
5.有学者指出:“从一开始教皇就给予大学以保护和支持,比如巴黎大学的特许状,表明从
1200年到1250年教皇先后在150多封信中,给予了大学的特权…教皇当然是为了教会
的利益,他们强调了学习对信仰的重要性。”这说明
A.中世纪的大学没有自主权
B.发展大学有利于维护教会的地位
C.教皇无条件支持大学发展
D.大学的发展与教会利益完全一致
6.《“以唐为师”的日本》指出,日本在中古时期经历了很长时间的“以华为师”的阶段,其中
又以唐代为最盛。日本统治者“以唐为师”,吸收中国盛唐时期经济、政治和文化各方面制
度,在国内进行了一系列改革。这一历史事件
A.开启了日本的近代化进程
B.使日本的国家权力转移到武士阶层手中
C.维护了奴隶主阶级的利益
D.使日本发展成为中央集权制的封建国家
7.在世界历史的发展进程中有这样一个伟大的民族:他们在8世纪建立起地跨欧、亚、非三洲
的强大帝国:他们尊重知识,热衷于传播文化,被誉为“东西方文化交流的使者”。这个伟
大民族是指
A.古代印度人
B.古代罗马人
C.古代阿拉伯人
D.古代日本人
8.制作知识卡片是学习历史的一种方法。下图是李华同学制作的关于某主题的历史知识卡
片。请判断卡片横线上应该填写的主题是
主题
特点1:土地较为集中;
特点2:雇佣农民耕种;
特点3:产品推向市场
A.西欧庄园
B.租地农场
C.手工工场
D.机器工厂
9.《最后的晚餐》是意大利画家达·芬奇于1497年所作,取材于基督教新约圣经记载的犹大
背叛耶稣的故事。不同于之前的宗教题材绘画,达·芬奇从他们的动作、姿态、表情中洞察
人物微妙的心理活动并表现出来,更深刻地展现了这一场景。下面对这幅画作的艺术内涵
分析最准确的是
A.宣扬基督教的宗教信仰
B.充分体现人文主义精神
C.宣扬资产阶级自由平等
D.维护宗教神学思想权威
10.很多美洲国家都设有“哥伦布日”,时间为10月12日或10月的第二个星期一,为纪念哥
伦布于1492年首次登上美洲大陆。但委内瑞拉前总统查韦斯曾公开呼吁拉丁美洲人不
要庆祝“哥伦布日”,还在委内瑞拉举行的美洲大陆印第安人代表大会上说:“克里斯
托弗·哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。”对此理解正确的是
A.哥伦布是人类文明的破坏者
B.哥伦布引发了欧洲与美洲的文化冲突
C.查韦斯是歪曲历史的造谣者
D.哥伦布给欧洲和美洲带来了不同影响
2021一2022学年上学期期中测评试卷九年级历史第2页(共6页)
11.“人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观,是海
外冒险事业的一种思想动力。”材料表明
A.个人进取精神是人文主义的核心
B.文艺复兴为开辟新航路奠定思想基础
C.物质利益至上是人文主义的目标
D.海外冒险推动了人文主义思潮的形成
12.钱乘旦先生在其论著《在传统与变革之间》中指出:“‘光荣革命’在维护传统与追求变革
之间找到一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。”材料中这条“适中的
路”指的是
A.封建君主制
B.君主立宪制
C.民主共和制
D.民主