四年级道德与法治上册 第一单元 与班级共成长·总复习课件

第一单元 与班级共成长 部编版四年级上册道德与法治 四年级上册复习课件 班级就是我们的家，我们爱这个大家庭，爱她融洽的师生关系。老师呵护着我们成长，教给我们知识，助力我们烂漫梦想；雕琢着我们的心灵，洗礼着我们的思想。课余时间，老师与我们谈心、交流，了解我们的喜好，消除彼此的陌生，把我们当作孩子一样，和蔼而亲近，愉快而亲切，亲密而融洽，这样的一个美好而又和谐的大家庭，有谁不喜爱呢？ 课本主旨回顾 班规，指小学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是小学生自我管理的重要制度。 班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。班规的内容是多方面的，不是对某个具体问题的详细要求。全班同学按照一定的程序和方法参与班规的制订。 我爱我班，因为我是其中的一员。她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。她是我成长的乐园。 在校园生活中，不仅有我们班还有其他班，我们应该和别的班和睦相处。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。让我们班和他们班共同成长，一起成才吧！ 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 填空题 填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。， 填空题答题要点 1.优点 不足 2. 主意 办法 3. 班徽 象征4. 奋斗目标 写上解说词 5. 回忆 6. 班集体7. 少先队员 8. 岗位 9. 四 10. 责任 1. 每个班都有自己的（ ），也有自己的（ ） 2.为了让班级更棒，面对班级的问题和不足，我们应出（ ）、想（ ）用自己的智慧为班级献计献策。 3.（ ）是一个班级的标志 ，是班集体的（ ），代表了一个班的奋斗目标 。 4.设计班徽的第一步是确定能体现班级（ ）的主题词 ，第二步是选定体现主题词的象征图案和颜色 ，第三步是把选定的图案有机地组合起来 ，第四步是（ ） 5.我们