2.2 享受学习（课件）-2022-2023学年七年级道德与法治上册同步优质课件（2022部编版）

第二课 学习新天地 2.2 享受学习 第一单元 成长的节拍 新课导入 01 02 03 04 遇到困难的时候 有人反对的时候 开始的时候 事情做完以后 ___________________; ________________; ______________; ______________; 回顾自己的学习经历，把自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。 1、做自己不想做的事情时 2、做自己想做的事情时 做自己想做的事情时： 做自己不想做的事情时： 开始的时候 开始的时候 遇到困难的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 有人反对的时候 事情做完以后 事情做完以后 兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求 解决问题的方法 想方设法说服对方支持自己 高兴，十分有成就感 态度不积极， 畏首畏尾 泄气，选择放弃 随声附和，立即停止 终于摆脱，很累，没有快乐感 我觉得学习很辛苦，每天都要写很多作业。 我觉得学习很快乐，可以探索未知的领域。 探究与分享 根据自身学习经历谈谈，你觉得学习中是苦多一点还是乐多一点？请举例说明，并谈谈你从中获得了怎样的启示？ 唇枪舌战 学习苦啊! 1.作业多，玩的时间少 2.学习压力大，心情烦躁 3.学习成绩难以提高 十分着急 4.学习枯燥，上课如坐针毡 学习有乐! 1.自己解答出一道难题 2.考试成绩优异得到夸奖时 3.发现了自己的某项潜能时 4.了解了某个一直好奇的问题的时候 5.上自己喜欢的课的时候 VS 5 探究与分享 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想。功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 体味学习 学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易