专题2.4 基本不等式-重难点题型检测-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第一册)
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内容正文:
专题2.4 基本不等式-重难点题型检测
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)
1.(3分)(2022春•韩城市期末)函数的最小值为( )
A.10 B.15 C.20 D.25
【解题思路】利用基本不等式化简即可求解.
【解答过程】解:由题意f(x)=5x20,
当且仅当5x,即x=2时取等号,此时取得最小值为20,
故选:C.
2.(3分)(2022春•郫都区校级期末)若实数x、y满足x2+y2=1+xy,则下列结论中,正确的是( )
A.x+y≤1 B.x+y≥2 C.x2+y2≥1 D.x2+y2≤2
【解题思路】由x2+y2﹣xy=1可得,(x+y)2=1+3xy≤1+3()2,x2+y2﹣1=xy,分别求出x+y与x2+y2的取值范围即可.
【解答过程】解:对于A,B,由x2+y2=1+xy可得,(x+y)2=1+3xy≤1+3()2,即 1,
∴(x+y)2≤4,∴﹣2≤x+y≤2,故A错,B错,
对于C,D,由x2+y2=1+xy可得,x2+y2﹣1=xy,
∴x2+y2≤2,故C错,D对,
故选:D.
3.(3分)(2022春•黄陵县校级期末)下列函数中,最小值为2的是( )
A. B.y=x2﹣2x+4
C. D.
【解题思路】选项A,利用排除法,当x<0时,y<0;
选项B,由配方法,可得y≥3;
选项C,利用基本不等式,可得解;
选项D,采用换元法,令t,则y=t,再结合对勾函数的图象与性质,得解.
【解答过程】解:选项A,当x<0时,y<0,即A不符合题意;
选项B,y=x2﹣2x+4=(x﹣1)2+3≥3,即B不符合题意;
选项C,y=x222,当且仅当x2,即x=±1时,等号成立,即C符合题意;
选项D,令t,则y=t在[,+∞)上单调递增,
所以y,当且仅当t时,等号成立,即D不符合题意.
故选:C.
4.(3分)(2022秋•哈尔滨月考)设a>0,b>0,若a+3b=5,则的最小值为( )
A.9 B.2 C.6 D.4
【解题思路】由已知结合基本不等式即可求解.
【解答过程】解:a>0,b>0,a+3b=5,
则36,
当且仅当且a+3b=5,即a=2,b=1时取等号.
故选:C.
5.(3分)(2022秋•南关区校级月考)已知正实数a,b满足,则a+2b的最小值为( )
A.6 B.8 C.10 D.12
【解题思路】根据a+2b=a+b+b+1﹣1=(a+b+b+1)()﹣1,结合基本不等式求解即可.
【解答过程】解:∵正实数a,b满足,
∴a+2b=a+b+b+1﹣1=(a+b+b+1)()﹣1=51≥5+21=8,当且仅当a+b=2(b+1)时等号成立,
故选:B.
6.(3分)(2021秋•泽普县校级月考)《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点F在半圆O上,点C在直径AB上,且OF⊥AB,设AC=a,BC=b,则该图形可以完成的无字证明为( )
A.
B.
C.
D.
【解题思路】利用数形结合计算出OF,OC,再在Rt△OCF中,利用勾股定理得CF,再由CF≥OF,可解.
【解答过程】解:由图形可知:OF,OC,
在Rt△OCF中,由勾股定理得:,
又CF≥OF,
∴,(a,b>0),
故选:C.
7.(3分)(2022春•营口期末)十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若不相等的两个正实数a,b满足a+b=4,且t恒成立,则实数t的取值范围是( )
A.t≤1 B.t<1 C.t≤2 D.t<2
【解题思路】利用“乘1法”,可得1,从而得解.
【解答过程】解:(a+b)()(2)(2+2)=1,当且仅当,即a=b=2时,等号成立,
因为a≠b,所以1,
又t恒成立,所以t≤1.
故选:A.
8.(3分)(2021秋•李沧区校级月考)若x>0,y>0,且1,x+2y>m2+7m恒成立,则实数m的取值范围是( )
A.﹣8<m<1 B.m<﹣8或m>1 C.m<﹣1或m>8 D.﹣1<m<8
【解题思路】根据题意,分析可得x+2y=(x+2y)()=4,由基本不等式的性质求出x+2y的最小值,再由二次不等式的解法,解可得m的取值范围.
【解答过程】解:根据题意,x>0,y>0,且1,
则x+2y=(x+2y)()=44+28,
当且仅当x=2y=4时等号成立,
即x+2y的最小值为8,
若x+2y>m2+7m恒成立,必有m2+7m<8,解