内容正文:
第二节碱及其性质|第二单元
第日节碱及其性质
续表
‖知识梳理川…
氢氧化钙
项目
氢氧化钠(NaOH)
碱的通性
知识点☐氢氧化钠和氢氧化钙的性质、用途
[Ca(OH)2]
③跟酸反应:
及碱的通性
与HCI反应:
③跟酸反应:
氢氧化钙
项目
氢氧化钠(NaOH)】
碱的通性
与HCI反应:
[Ca(OH)2]
与H2SO反应
③跟酸反应:
①白色颗粒状
碱十酸一一→盐十
固体;
与HS)反应:
水(中和反应)
不同的碱的溶解
溶
①白色粉末状
与HNO3反应:
性不同,大多数
于水,且溶解时放
固体:
碱
于
出大量的热;
②
帝
溶
水,可溶于水的
③易吸收空气中
于水,其水溶液
物
碱有
(填
④跟盐反应:
的水而潮解;
俗称
理
化学式,下同)、
与CuSO4反应:
④具有强腐蚀性,
④跟盐反应:
;
性
俗称
③有腐蚀性,俗称
与NaC)3反应:
质
微溶
化
于水
学
现象:有
⑤水溶液有涩味
现象:有
性
沉淀生成,溶液颜
和滑腻感
沉淀生成,可用于
质
色变浅
制备NaOH;
④跟盐反应:
与FeCl3反应:
①跟酸碱指示
①跟酸碱指示剂
Ca (OH)2+
碱十盐一→新
①跟酸碱指示剂
剂反应:
反应:
2NH,C1△
盐十新碱
反应:
[Ca(OH)2
(碱→金属离子
CaCl2+2NH个+
注意:只有可溶
(NaOH =Na+
Ca2++20H]
+OH)能使紫
2HO
性碱具备这一
OH)能使紫色石
现象:有
能使紫色石蕊
色石蕊试液变
现象:生成有
性质
蕊试液变
沉淀生成,溶液颜
试液变
色,使无
色,使无色酚酞试
色变浅
色,使无色酚酞
色酚酞试液变
与MgCI2反应:
气味,且
液变色
试液变
色
色
能使红色石蕊
化
试纸变蓝的气
学
②跟非金属氧化
②跟非金属氧
体,该反应可用
性
物反应:
质
化物反应:
现象:有
于制备氨气
沉淀
与CO2反应:
与CO2反应:
生成
②跟非金属氧化
注意:NaOH应
物反应:
①应用于石油、纺
①生产漂白粉:
保存;
注意:澄清石灰
碱十非金属氧化
织、造纸工业:
②农业上配制
与SO2反应:
用
水变
,该
物一→盐十水
②制肥皂及合成
波尔多液;
途
反应可用于鉴
洗涤剂:
③改良酸性土
注意:工业上可除
别CO2气体的
③化工原料等
壤等
尾气中的二氧
存在
化硫
化学(九年级全一册)儿J|35
、天梯学案初中同步新课堂·
温馨提示
B.能与盐酸反应生成水
①NaOH固体(白色)能吸收水分而潮
C.能与Na2 SO,溶液反应生成BaSO,沉淀
解,又能与空气中的CO2反应而变质,所以
D.能与CO2反应生成水
NaOH必须密封保存。NaOH固体放在空
【思路分析】Ba(OH)2和Na2SO4反应的实
气中质量增加且变质。
质是钡离子与硫酸根离子的反应,与OH无
②制取生石灰的方法:高温煅烧石灰石,
关,故不属于碱的共同性质。
反应的化学方程式为CaC0,高温CaO+
【答案】C
CO2个。
探究点☑碱的通性
③氧化钙俗称生石灰,具有吸水性,常用
例2归纳总结是学习化学的重要方法,小
作干燥剂。
明同学用如图甲所示方式总结了NaOH的四条
【归纳总结】碱的通性:
化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学
(1)碱溶液能跟酸碱指示剂发生反应,紫色
反应)。
石蕊试液遇碱变蓝,无色酚酞试液遇碱变红。
盐
酸碱指示剂
④
①
不溶性碱不能使酸碱指示剂变色。
NaOH
(2)碱能跟酸性氧化物发生反应生成盐
③
②
和水。
非金属氧化物
(3)碱能跟酸发生中和反应生成盐和水。
甲
(4)碱能跟某些盐发生反应生成新碱与
(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液
新盐。
滴入NaOH溶液中,溶液变成
色。
知识点☑碱的分类
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,
碱一般根据溶解性分成
碱和
否则在空气中要变质,化学方程式为
碱两类。
(1)可溶性碱:
、氢氧化钙、氢氧化
(3)小明用微观示意图(如图乙所示)来说
钾、氢氧化钡、氨水。
明反应③的发生,用化学方程式表示为
(2)不溶性碱:除上述几种碱可溶于水外,
大多数碱不溶于水。
@
特别要记住的是以下三种:Cu(OH)2是
色沉淀,Fe(OH)3是
色沉淀,
,0
Mg(OH)2是
色沉淀。
OH
Na'
>
o
‖课堂探究‖
Na
OH
,0
探究点☐碱的性质
乙
例1碱溶液中都含有OH,因此不同的
从该图可以看出,反应前后没有发生变化
碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2
的微观粒子有
(填粒子符号)。
性质的描述中不属于碱的共同性质的是()
(4)为了验证反应④能够发生,你选择的物
A.能使紫色石蕊试液变蓝色
质是
(填字母)。
36化学(九年级全一册)LJ
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