第二单元 第四节 酸碱中和反应-2022秋九年级化学全一册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

天梯学案初中同步新课堂 第四节 酸碱中和反应 【思路分析】由金属离子（或铵根离子）和 知识梳理川 酸根阴离子构成的化合物属于盐。A项， 知识点①盐 H2SO是由氢离子和硫酸根离子构成的化合 定义：由 和 构成的化合 物，属于酸，故选项不符合题意；B项，NaCl是 物称为盐。 由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，故 知识点☑中和反应 选项符合题意；C项，NH3·H2O是由铵根离 1.定义： 和 作用生成 子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选 和 的反应，叫作中和反应。 项不符合题意；D项，氢氧化钠是由钠离子和 温馨提示】 氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选项不 中和反应的生成物是盐和水，但有盐和 符合题意。 水生成的反应不一定是中和反应，如：CuO十 【答案】B H2SO4-CuSO4+H2O。 探究点☑中和反应 2.实质：酸溶液中的 和碱溶液中的 例2下列关于酸碱中和反应的说法，合理 结合生成水，即：H++OH一HO。 的是 () 知识点图中和反应的应用 A.有盐和水生成的化学反应一定是中和 1.用于医药卫生 反应 常用含 的药物中和过多的胃酸 B.被红火蚁咬了（毒液呈酸性），为了减轻 (胃酸主要成分是 )。有关反应的化学 疼痛可以涂抹肥皂水(pH=10) 方程式为 C.向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应 2.改变土壤的酸碱性 完全，溶液的pH不改变 在农业上人们常用适量的 中和土 D.氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是 壤的酸性。 NaOH+H2 SO,-Na2 SO+H2O 3.处理工业废水 【思路分析】有盐和水生成的化学反应不一 用 中和含硫酸的污水，有关反应 定是中和反应，如氧化铜和盐酸反应生成氯化 的化学方程式为 铜和水就不是中和反应，故A不合理；毒液呈酸 性，肥皂水呈碱性，肥皂水能中和毒液中的酸， 4.调节溶液的酸碱性 故B合理；氢氧化钠溶液呈碱性，滴加的盐酸能 溶液酸性或碱性太强，就可以用适当的 与氢氧化钠反应生成呈中性的氯化钠和水，溶 或 调节。 液的pH会变小，故C不合理；D项反应的化学 方程式应为2NaOH+H2SO4—Na2SO4+ 一‖课堂探究 2H2O,故D不合理。 探究点盐 【答案】B 例1下列物质属于盐的是 例3向一定体积的NaOH稀溶液中逐滴 A.H2 SO B.NaCl 滴加稀盐酸，溶液pH变化的曲线合理的是 C.NH3·H2O D.NaOH 50「化学（九年级全一册）儿J 第四节酸碱中和反应第二单元 pH pH …自基础过关川 1.下列物质能和盐酸发生中和反应的是( A.硝酸银 B.氧化铜 C.熟石灰 D.锌 0 VHCI(ag)/mL 0 VTHCI(aq)1/mL 2.在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入 稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是() pH DH A.红色>蓝色 B.蓝色→红色 C.红色→无色 D.无色→红色 3.下列各组物质中的反应需借助于酸碱指示剂 才能判断出反应发生了的是 () 0 VHCK(ag)]/mL 0 VHCI(ag)1/mL A.铁锈与稀盐酸 C D B.Zn与稀硫酸 【思路分析】氢氧化钠溶液呈碱性，其pH C.碳酸钠与稀盐酸 大于7，故图像的起点应该在纵坐标7的上方， D.烧碱溶液与稀盐酸 B,D错误；向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸后，氢4.25℃时，下列过程的pH变化符合如图所示 氧化钠与稀盐酸发生中和反应，溶液的碱性减 的是 弱，H降低，当氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反 应时，溶液的pH等于7，如果继续加入稀盐酸， 稀盐酸过量时，溶液的pH逐渐减小，趋向于所 加盐酸的pH,故C中图像的变化趋势错误。故 0 所加试剂体积) 选A。 A.NaOH溶液中滴加稀盐酸 【答案】A B.稀盐酸中滴加NaOH溶液 探究点图中和反应的应用 C.一定浓度的NaOH溶液加水稀释 例4酸与碱作用生成盐和水的反应，叫作 D.一定浓度的盐酸加水稀释 中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广5.下列物质中，能用来说明氢氧化钠溶液与稀 泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关 盐酸恰好完全中和的是 () 的是 A.硝酸银溶液 B.氯化钡溶液 A.用熟石灰改良酸性土壤 C.硫酸钠溶液 D.酚酞溶液 B.服用含A1(OH)3的药物治疗胃酸过多 6.农业上改良酸性土壤，应在土壤中施加适 C.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 量的 () D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余 A.硫酸 B.盐酸 硫酸 C.氢氧化钠 D.熟石灰 【思路分析】硫酸铜是盐不是酸，所以它和7.中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不 熟石灰的反应不是中和反应。 属于中和反应的是 () 【答案】C A.用盐酸除铁锈 化学（九年级全-册）儿J|51 天梯学案初中同步新课堂· B.服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 (1)用化