内容正文:
RJ能力拓展优 星作业+ 语文 二年级 (上册)
三、鸟类:①②⑤⑥⑦⑨ 兽类:③④
⑧⑩ 鸟 隹 鸟 隹 犭 猫
狗 (不唯一) 解析:本题主要引
导学生通过偏旁分析和记忆汉字。
四、1.鸽 虫 解析:本题考查发现形
声字的规律,积累与“虫”字旁相
关的字。
2.蜜蜂 不迷路
蚂蚁 捉虫
雁群 采蜜
和平鸽 排队忙不休
青蛙 空中会写字
解析:本题考查对短文内容的理
解。结合短文内容进行连线。
3. C
4 田家四季歌
一、季 辛苦 年 农 忙 肥 归
解析:本题主要考查学生对本课生
字的掌握以及在不同语境中的运
用。注意“辛”字的书写。
二、1. A C B D A B 解析:本
题主要考查多音字在不同语境中的
辨析。要注意“扬场”“场院”都
读“chánɡ”。
2. B A A 解析:本题主要考查
同音字的辨析。“带”表示像带子
一样的长条物品或随身拿着。“戴”
表示把东西放在头上、脖子上胸前
或是手臂等身体的部位上。
三、个个甜 解析:本题主要考查表达
能力。对照例句,分析写法,然后
进行补充。例句是“粒粒香”,所
以苹果可以是“个个红”或“个个
甜”。
四、 1.谷雨 白露 谷雨 白露 解
析:本题主要考查对短文内容的理
解。
2.三月雨,赛黄金 解析:本题主
要考查获取信息的能力。根据问
题,在文中找到答案。
3. A 解析:本题主要考查联系上
下文理解语句的意思,农民“磨镰
霍霍”“忙着收割”,所以“披星戴
月”指的是早出晚归地劳动。
4.立春 大雪 (不唯一) 解析:
本题主要考查平日的阅读与生活的
积累,引导学生关注二十四节气。
第三单元 课文
4 曹冲称象
一、柱 做 秤杆 然 称 岁 解
析:本题主要考查学生对本课生字
的掌握。注意“秤”和“称”的区
分,“秤”要准确,要做到公平,
所以右面是个“平”字。可以用这
种方法记住这个字,和“称”字加
以区别。
二、1. B A 2. A B 解析:本题主
要考查学生对形近字的辨析。“低”
表示与高相对或垂下来。“底”在
这里表示事物的下面。“作”表示
作品,还有一个固定的词语“作
为”。“做”表示从事某项工作或
活动。
三、1. B 2. A 解析:本题主要考查词
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第二单元
一、看拼音,把下面的话补充完整
到了冬
jì
,
xīn kǔ
了一
nián
的
nónɡ
民伯伯
终于不
mánɡ
了。羊儿
féi
,粮仓满,就盼着外出工作的儿
女早日
ɡuī
家,过一个团圆年。
二、选一选
1. 给下列加点的多音字选择正确的读音。
A. chánɡ B. chǎnɡ C. liǎo D. le
白天,乡下的爷爷在场
·
( ) 院里干活,树上的知
了
·
( ) 不停地叫着。傍晚他和奶奶去村里新建的文化广
场
·
( ),奶奶做操,他下棋。到了
·
( ) 秋天,扬
场
·
( ) 是一件很累的农活,叔叔就会回来帮忙,上演一
场
·
( ) 丰收的好戏。
2. 看图,选择正确的字,将字母填在括号里。
A.带 B.戴
田家四季歌4
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RJ能力拓展优 星作业+ 语文 二年级 (上册)
小女孩头上 ( ) 着帽子,相机用粉色的 ( )
子挂在脖子上,她 ( ) 着自己的绿色行李箱快乐地出
发了。
三、照样子,写一写
例:谷像黄金粒粒香。
苹果像小灯笼 。
四、读短文,完成下面的练习吧
二十四节气童谣(节选)
谷雨 白露
三月雨,赛黄金, 白露一过,磨 镰 霍 霍
mó lián huò huò
,
淅
xī
淅沥
lì
沥下不停。 披星戴月,忙着收割
ɡē
。
布谷鸟儿催布谷, 收山大车,往来穿梭
suō
,
田里忙着播种人。 拉回粮山,一座一座。
1. 这两首童谣讲到了二十四节气里的两个节气,分别是
( ) 和( ),其中( )是人们开始播种的
节气,( )是忙着收割的节气。
2. 在第一首童谣中,从什么地方可以看出雨水特别珍贵?请用
“ ”画出来。
3. 第二首童谣里的“披星戴月”的意思是( )
A.形容早出晚归特别忙碌 B.披着星星、戴着月亮很开心
4. 我还能写出二十四节气中的其他两个节气: 、
。
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