第二单元 识字3 拍手歌-2022-2023学年二年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

参考答案 三、孔 座 条 位 朵 棵 解析： 本题考查量词的正确使用。不同的 事物要用不同的量词来搭配，有的 事物还可以搭配不同的量词，比如 可以是“一孔石桥”，也可以是 “一座石桥”。 四、1.盒或袋 解析：本题考查根据文 章内容进行分析和判断。通过读短 文知道多多用错了量词，应该使用 表示数量少的量词，结合生活实 际，应该是“袋”或是“盒”。 2.只 群 粒 袋 解析：本题考 查量词的正确使用。同样的事物使 用不同的量词表示的多少是不一样 的。通过这道题，学生可以明确量 词使用的特点。 3.看来量词太重要了，用错量词， 真的会闹出大笑话呀！ 解析：这 道题考查对短文内容进行解释的能 力。多多知道自己错了，错在用错 了量词，所以他在自责的时候与用 错量词有关。 2 树之歌 一 、 杨 枫 松 杉 桐 棉 柏 桂 木 树 木 桃 村 解 析 ： 本题主要考查学生对本课生字的 掌握以及在不同语境中的运用。 注意“柏”字右半部分是“白”。 二、shǒu jiānɡ pāo huà yín nài 解 析：本题主要考查学生对本课字音 的掌握，关注“泡桐”的“泡”读 “pāo”。 三、A.树高百尺 B.十年树木 C.树无 根不长 1. C 2. B 3. A 解析： 本题考查对名句的积累和运用。在 理解句意的基础上根据不同的语境 进行填空。 四、1. 10 杨树 柳树 银杏 香椿 桃树 杏树 马缨 松树 柏树 枫叶 解析：本题考查获取信息的 能力。根据问题，在诗歌中有顺序 地进行圈画，注意不要遗漏。 2. 松树叶子 银杏叶子 香椿叶子 梧桐叶子 像根儿针。像扇子。 像羽毛。 像手掌。 解析：本题考查运用比喻的修辞手 法写出叶子的特点。要根据叶子的 形状特点，结合生活中与之相似的 事物进行恰当的比喻。 3. （1）—B （2）—C （3）—A 解析：本题考查对诗句内容的理 解，知道诗句描写的事物是什么。 透过“万条垂下”知道描写的是柳 树的样子。第二句和第三句已经表 明是哪种植物。 3 拍手歌 一、身—深 能—熊 有—友 从— 丛 哥—歌 解析：本题主要考查 学生在生活中的易错字，有同音 字，也有形近字。要注意根据偏旁 和具体的语境进行判断。 二、què jǐn xiū xiánɡ 解析：本题主 要考查本课会认字的读音，注意 “雀”字拼音，不要加两个点。 93 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 二年级 （上册） 三、鸟类：①②⑤⑥⑦⑨ 兽类：③④ ⑧⑩ 鸟 隹 鸟 隹 犭 猫 狗 （不唯一） 解析：本题主要引 导学生通过偏旁分析和记忆汉字。 四、1.鸽 虫 解析：本题考查发现形 声字的规律，积累与“虫”字旁相 关的字。 2.蜜蜂 不迷路 蚂蚁 捉虫 雁群 采蜜 和平鸽 排队忙不休 青蛙 空中会写字 解析：本题考查对短文内容的理 解。结合短文内容进行连线。 3. C 4 田家四季歌 一、季 辛苦 年 农 忙 肥 归 解析：本题主要考查学生对本课生 字的掌握以及在不同语境中的运 用。注意“辛”字的书写。 二、1. A C B D A B 解析：本 题主要考查多音字在不同语境中的 辨析。要注意“扬场”“场院”都 读“chánɡ”。 2. B A A 解析：本题主要考查 同音字的辨析。“带”表示像带子 一样的长条物品或随身拿着。“戴” 表示把东西放在头上、脖子上胸前 或是手臂等身体的部位上。 三、个个甜 解析：本题主要考查表达 能力。对照例句，分析写法，然后 进行补充。例句是“粒粒香”，所 以苹果可以是“个个红”或“个个 甜”。 四、 1.谷雨 白露 谷雨 白露 解 析：本题主要考查对短文内容的理 解。 2.三月雨，赛黄金 解析：本题主 要考查获取信息的能力。根据问 题，在文中找到答案。 3. A 解析：本题主要考查联系上 下文理解语句的意思，农民“磨镰 霍霍”“忙着收割”，所以“披星戴 月”指的是早出晚归地劳动。 4.立春 大雪 （不唯一） 解析： 本题主要考查平日的阅读与生活的 积累，引导学生关注二十四节气。 第三单元 课文 4 曹冲称象 一、柱 做 秤杆 然 称 岁 解 析：本题主要考查学生对本课生字 的掌握。注意“秤”和“称”的区 分，“秤”要准确，要做到公平， 所以右面是个“平”字。可以用这 种方法记住这个字，和“称”字加 以区别。 二、1. B A 2. A B 解析：本题主 要考查学生对形近字的辨析。“低” 表示与高相对或垂下来。“底”在 这里表示事物的下面。“作”表示 作品，还有一个固定的词语“作 为”。“做”表示从事某项工作或 活动。 三、1. B 2. A 解析：本题主要考查词 94 第二单元 一、读一读，请你圈出这段话中的 5个错别字，并把正 确的写在下面的田字格里 在大森林的身处，有一只可爱的小能猫，它想找朋有。一 天，