第二单元 课文8 蝴蝶的家-2022-2023学年四年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

参考答案 解析：本题考查仿生学知识。 7 呼风唤雨的世纪 一、原子核 奥秘 日益 联系 解析：本 题考查拼写词语的能力。 二、呼 唤 腾 驾 根 底 横 竖 意 料 无光 1.出乎意料 2.呼风唤雨 3. 腾云驾雾 解析：本题考查词语书写及 理解。 三、1.善 2.变 3.进 4.正 解析：本题考 查词语搭配及词语理解。 四、1. 问题三 问题一 解析：本题考查对 课文有帮助的问题的区分。 2. 问题二 现代科学技术成就变化之快，变化之大， 是人们始料未及的 解析：本题考查对 课文有帮助的问题区分及解决能力。 3. （1） 是谁来呼风唤雨呢？当然 是人类 。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科 学技术。 解析：本题考查修改病句。 （2） 这句话是设问句，自问自答，强调 了“人类”和“现代科学技术”，吸引读 者阅读。 解析：本题考查句式比较。 五、1.（不唯一） 眼镜的“进化”过程是什 么？ 解析：本题考查提问能力。 2. （1） B （2） A （3） C 解析：本题 考查对课文有帮助的问题的区分。 3.小 明，隐形眼镜配戴时间长容易引发干眼 现象，儿童的眼睛处于生长发育阶段， 不适合配戴隐形眼镜。平时要注意用眼 卫生。 解析：本题考查综合表达能力。 8* 蝴蝶的家 一、1. qiǎo yán bì 2.喧 憾 解析：本题 考查字音、字形。 二、1. ② 2. ③ 3. ① 解析：本题考查对 词语的理解。 三、1. × 2. √ 3. × 解析：本题考查对课文 内容和提问技巧的掌握。 四、 1.人非生而知之者，孰能无惑 花园 桥 屋檐 山洞 解析：考查名言的理 解运用。 2.它们是那样柔弱，比一片树 叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨 呢？ 解析：考查句式变换。 五、1. 奔腾的江河和潺潺的溪流 茂盛的树 木和青葱的小草 长满各种庄稼的田 野 南极大陆极为不利的自然条件 解 析：本题考查提取信息能力。2.（不唯 一）面对南极美丽的风光，我们应该怎 么做？ 南极风光是神秘的、奇异的美丽 世界，这里有丰富的地下资源，我们要 充分利用科学知识，合理保护这片净 土。 解析：本题考查提出问题及解决 问题能力。 第三单元 9 古诗三首 一、1. Y yuan 纟 9 ② ① 解析：本 题考查查字典及字义。 2. 服输 xiáng 降落 解析：本题考查多义字的理解。 二、暮 慕 幕 题 提 醍 峰 蜂 锋 侧 册 测 解析：本题考查形近字辨 析。 三、1. 露似真珠月似弓 可爱 2.梅雪争春 未肯降 评议 3.书写、题写 解析： 本题考查诗句默写及词意。 四、1. 红日缓缓西沉，夕阳余晖铺洒在江面 上 青绿色 江水一半呈现青绿色、一 半呈现红色 对眼前景色的喜爱 解析： 本题考查想象画面。 2. 横看成岭侧成 峰 远近高低各不同 横 侧 不识庐 山真面目 只缘身在此山中 解析：本 题考查对诗句的理解。 3.梅须逊雪三分 白 雪却输梅一段香 解析：本题考查 对诗句的理解。 五、1. 写景 早春 解析：本题考查对诗歌 的整体感知。 2.水面 早莺 新燕 乱 花 浅草 解析：本题考查提取信息能 105 第二单元 一、选择正确的读音或汉字 1. 家雀 · （què qiǎo）儿经常飞到人的屋檐 · （yán yàn）下避（pì bì）雨。 2. 雨点密集地（喧 渲 暄）嚷着，眼前的景象让人震（憾 撼）。 二、给加点词语选择正确的义项 低沉：①天色阴暗，云层厚而低； ②（声音）低沉； ③（情绪）低落。 1. 他用低沉 ·· 的歌声诉说着对祖国的思念。 （ ） 2. 明明，我们要振作起来，不能这么低沉 ·· 下去！ （ ） 3. 雷声隆隆，乌云低沉 ·· ，眼看暴风雨就要来了！ （ ） 三、火眼金睛，判断对错 1. 下雨时，“我”一次次猜想蝴蝶的家在哪里，又一次次否定，体现了 “我”的想法不切实际。 （ ） 2.“课文第 3~4自然段作者为什么要用自问自答的方式来写”是针对写 作方法提问的。 （ ） 3. 有同学提问“蝴蝶身上的彩粉是什么？”这个问题能够帮助我们理解 课文内容。 （ ） 四、赏析句子，完成练习 1.“蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。”正如韩愈所说“ ， ”，通过观察蝴蝶的行动，作者产生疑问 并作出假设，蝴蝶的家可能在 、 、 ……请你也 帮作者想象，蝴蝶的家还有可能在 。 2.“它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。”你能 帮助作者改变句式，更加强烈地表达出对蝴蝶的关爱与心疼吗？ 蝴蝶的家8* 19 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 四年级 （上册） 五、评鉴阅读，整合提升 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有奔腾的江河 和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满各种庄稼的 田野。 冰雪的表面相当