第一单元 第二节 体验化学探究-2022秋八年级化学全一册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

第二节体验化学探究第一单元介 第日节 体验化学探究 信息 基础过关川 6.观察蜡烛燃烧能提出许多有探究价值的问 1.(2021秋·华龙校级月考)要解决化学问题， 题。下列问题不属于化学问题的是( ) 般采用科学探究的方法，科学探究环节的 A.蜡烛的组成成分是什么？ 第一步一般是( B.蜡烛形状大小为什么不同？ A.提出问题 B.调查研究 C.蜡烛熄灭一瞬间产生的白烟是什么？ C.建立假设 D.总结归纳 D.蜡烛燃烧后生成什么物质？ 2.(2020·芝罘期中)化学学习本质上是一种问7.(2021·岱岳期中)上化学实验课时，小芬突 题的解决活动。下列观点不可取的是() 然发现点燃的蜡烛火焰很小。她提出：“是不 A.善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持 是实验室里二氧化碳的含量过多造成的？”这 一颗好奇心 属于实验探究中的( B.学会质疑，不轻信已有的结论 A.猜想与假设 B.收集证据 C.善于从生活实际中发现和提出问题 C.得出结论 D.设计实验 D.尽量少交流，不受他人观点的干扰 8.(2021秋·烟台期中)化学改变了世界。学好 3.小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥 化学，明确以下问题： 中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现 (1)人类在利用化学反应的过程中，能够获取 象，他不应该采取的做法是( 生活和生产所需的 和 A.向老师请教 铁矿石炼成铁主要是获取 B.查找相关资料，探究原因 (2)怎样学好化学？要明确科学探究的基本 C.认为自己做错了，继续做其他实验 环节。下面是某学习小组针对科学探究提出 D.反复实验，并观察是否有相同现象 的几个问题，请将下列所述基本环节补充完 4.(2021·乳山期中)某同学提出可以用澄清石 整，并按要求完成空白： 灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化 ①“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的 碳，在科学探究中这句话属于( ) 环节； A.猜想与假设 B.设计实验 ②“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学 C.收集证据 D.得出结论 探究中的 环节； 5.(2021·桓台期中)下列有关观察方法的叙述 ③“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学 中，你认为不合理的是( ) 探究中的 环节； A.观察中要及时做好记录，以便于进行分析 ④“将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石 和归纳 灰水变浑浊”，这属于科学探究中的 B.有步骤、有目的地观察能获得更多的信息 环节； C.当观察到现象与已有结论不相符时，自认 ⑤“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的 为操作有问题 这句话属于科学探究中的 环节。 D.通过观察可以获得许多有关物质变化的 上述各环节的正确顺序是 (填上述 题化学（八年级全-册）儿J|5 、天梯学案初中同步新课堂· 序号)。 片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的 (3)微粒观、分类观是学习化学的重要观念。 澄清石灰水，振荡后发现 从微观看，物质都是由微小的粒子构成的，如 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 和 是构成物质的基本 …‖能力提升 微粒。 9.(2021·文登期末)化学课上小明学习了酒精1.(2020秋·肇州期末)小明发现上课时在教室 灯的使用，回家后对蜡烛的燃烧进行了一系 里很闷，呼吸不畅，认为这是教室中学生数目 列探究活动。请你参与他的探究，并回答有 较多、二氧化碳含量较高引起的。小明同学 关问题。 的观点属于科学探究中的( (1)观察蜡烛燃烧的火焰也分外焰、内焰和焰 A.观察 B.设计与进行实验 心三层。 C.猜想与假设 D.得出结论 提出问题：蜡烛的三层火焰的温度哪一层 2.进行科学探究是学好化学的一个重要手段。 最高？ 下列因素与科学探究有关的是( 猜想与假设：你的猜想是 ①提出合理假设或猜想 设计并进行实验：小明将一根细木条平放在 ②设计探究实验步骤 蜡烛的火焰中，如图1所示，约1s后取出， ③详实记录实验现象和相关数据 细木条的变化如图2所示。请你描述此变 ④合作进行化学实验 化： 0 ⑤形成总结性报告 外焰 A.①③⑤ B.①②③ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 3.(2021·周村期中)某小组对一元硬币的组成 图1 图2 材质开展探究活动。根据其外观特征，同学 获得结论：由上述实验现象可以得出的结论 们猜测其“主要成分可能是铁”，在讨论如何 是 确认这一猜测时，有位同学提出“我们可以拿 反思与交流：上述结论对我们使用酒精灯 磁铁来吸一下”。就“主要成分可能是铁”和 的启示是 “拿磁铁来吸一下”这两个过程而言，属于科 (2)小明将一个干冷的玻璃杯罩在蜡烛火焰上 学探究中的( 方，烧杯内壁出现水雾。由此可以获得的结论 A.猜想与假设设计实验 是 。 在进行该实验时，小 B.提出问题获得结论 明还发现玻璃杯的内壁被熏黑，你认为小明 C.猜想与假设反思与评价 的以