5《一个豆荚里的五粒豆》（课件）部编版语文四年级上册

语文要素: 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 单元主题： 人文主题——提问 习作要求: 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 阅读时，从不同的角度去提问，能激发思考，带来更多的阅读收获。本单元，我们要用提问的方法来学习课文。现在从学习第一篇课文开始。 哪些问题是针对课文一部分内容提的？哪些是针对全文来提的？为什么？ 阅读时，从不同的角度去提问，能激发思考，带来更多的阅读收获。本单元我们要用提问的方法来学习课文。 一个豆荚里的五粒豆 安徒生（1805—1875），丹麦童话作家。安徒生生于一个鞋匠家庭，童年生活贫苦。代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。 豆荚 豌豆 理 解 字 词 其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的也没走多远，也被鸽子吃掉了。本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水沟里躺了几个星期，而且涨得大大的。 笕:收集雨水的器具 水笕 它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿可以说成了一个囚犯。 此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。 洋溢： 1.水充溢流动的样子 2.充分流露、显示 左右结构 上下结构 半包围结构 预 苔 揭 僵 按 豌 囚 框 溢 请大声读出你所看到的生字，读对者即可获得一次攻击僵尸的机会 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 思考：课文讲了一个什么故事？ 　 有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。 拟 人 这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。 按照在豆荚里的排列顺序。 豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？ 豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？ 豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？ 五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？ “难道我