内容正文:
2022-2023学年九年级数学上学期复习备考高分秘籍(苏科版)
专题1.1一元二次方程精讲精练(知识梳理+典例剖析+变式训练)
【知识梳理】
1.一元二次方程的有关概念:
(1)一元二次方程的定义:
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程.
判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住5个方面:“化简后”;“一个未知数”;“未知数的最高次数是2”;“二次项的系数不等于0”;“整式方程”.
(2)一元二次方程的一般形式:
一般地,任何一个关于x的一元二次方程经过整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫一元二次方程的一般形式.
(3)一元二次方程的根:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根.
2.一元二次方程的解法:
(1)直接开平方法:形如或(nx+m)²=p(p≥0)的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程.
(2)配方法解一元二次方程的步骤:
①把原方程化为(a≠0)的形式;
②方程两边同除以二次项系数,使二次项系数为1,并把常数项移到方程右边;
③方程两边同时加上一次项系数一半的平方;
④把左边配成一个完全平方式,右边化为一个常数;
⑤如果右边是非负数,就可以进一步通过直接开平方法来求出它的解,如果右边是一个负数,则判定此方程无实数解.
(3)公式法:把(-4ac≥0)叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式.
用公式法解一元二次方程的一般步骤为:
①把方程化成一般形式,进而确定a,b,c的值(注意符号);
②求出-4ac的值(若-4ac<0,方程无实数根);
③在-4ac≥0的前提下,把a、b、c的值代入公式进行计算求出方程的根.
注意:用公式法解一元二次方程的前提条件有两个:①a≠0;②-4ac≥0.
(4)因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法.
因式分解法解一元二次方程的一般步骤:
①移项,使方程的右边化为零;②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积;③令每个因式分别为零,得到两个一元一次方程;④解这两个一元一次方程,它们的解就都是原方程的解.
3.一元二次方程根的判别式:
利用一元二次方程根的判别式(△=-4ac)判断方程的根的情况.
一元二次方程a+bx+c=0(a≠0)的根与△=-4ac有如下关系:
①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;
②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;
③当△<0时,方程无实数根.
上面的结论反过来也成立.
4.一元二次方程根与系数的关系:
(1)若二次项系数为1,常用以下关系:, 是方程+px+q=0的两根时,+ =-p, =q
反过来可得p=-(+ ),q= ,前者是已知系数确定根的相关问题,后者是已知两根确定方程中未知系数.
(2)若二次项系数不为1,则常用以下关系:x1,x2是一元二次方程a+bx+c=0(a≠0)的两根时,
反过来也成立,+ =—, =
(3)常用根与系数的关系解决以下问题:
①不解方程,判断两个数是不是一元二次方程的两个根.②已知方程及方程的一个根,求另一个根及未知数.③不解方程求关于根的式子的值,如求,x12+x22等等.④判断两根的符号.⑤求作新方程.⑥由给出的两根满足的条件,确定字母的取值.这类问题比较综合,解题时除了利用根与系数的关系,同时还要考虑a≠0,△≥0这两个前提条件.
【典例剖析】
【考点1】一元二次方程的定义
【例1】(2022·江苏淮安·九年级期末)关于x的方程(k-1)x2-x+6=0是一元二次方程,则k满足的条件是________.
【变式1.1】(2020·江苏无锡·九年级期中)下列为一元二次方程的是( )
A.ax2+bx+c=0 B.x2-2x-3 C.x2-4x+3=0 D.
【变式1.2】(2022·江苏·九年级)(1)若(m﹣2)x2﹣2x+3=0是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是________.
(2)一元二次方程(m+1)x2+x+m2﹣1=0有一个根为0,则m=________.
【变式1.3】(2022·江苏·九年级专题练习)已知关于x的方程(m﹣1)x|m|+1+(2m+1)x﹣m=0是一元二次方程,则m=__.
【考点2】一元二次方程的一般形式
【例2】(2021·江苏淮安·九年级期中)将方程化为一般形式得________.
【变式2.1】(2022·江苏·九年级专题练习)将方程(3x-1)(2x+4)=2化为一般形式为____________,其中二次项系数为________,一次项系数为________.
【变