3.1波的产生-2022-2023学年高二物理同步寓教于乐课件(人教版2019选择性必修第一册)

2022-09-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1. 波的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.02 MB
发布时间 2022-09-08
更新时间 2022-09-09
作者 有新西兰梦想
品牌系列 -
审核时间 2022-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34885167.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.1 波的形成 第三章 机械波 前面我们学习了机械振动,这一章我们来学习它在介质中的传播现象 1 生活中的波 2 1.波:振动的传播称为波动,简称波; 那么波到底是怎么形成的呢? 2.波的形成: 一、波的形成 设想:把绳分成很多小段 每一个小段可以看做一个质点 质点之间有弹性力的作用 为什么绳上各点都能动起来呢? 凹凸相间的波是怎样形成的呢? 1.波:振动的传播称为波动,简称波; 那么波到底是怎么形成的呢? 2.波的形成: 一、波的形成 前面的质点带动后面的质点; 后面的质点重复前面质点的运动; 后面的质点落后一些。 质点1叫做波源, 绳子叫做介质, 机械振动在介质中传播,形成机械波; 传播到的位置,介质中的质点就随之开始振动。 一、波的形成 1.波:振动的传播称为波动,简称波; 那么波到底是怎么形成的呢? 2.波的形成: 详案:手持质点1,上下振动,这里给出了某些时刻的状态图。前后质点有弹性力作用,前一个质点会带着后一个质点运动,后一个质点重复前一个质点的运动。但后一个质点总是落后于前一个质点。¼T时,质点1已经到振幅处,质点4才开始向上振动。¼T--½T,质点1向下振动,23跟着向下,4刚好达到最上端,质点4在这段时间内从平衡位置到振幅处,56跟着向上振动。以此类推。 5 问题1:每一点的起振方向与波源的起振方向? 问题2:绳波若不计能量损失,各质点振动的振幅如何? 问题3:各质点振动的周期(频率)相同吗? 问题4:波向前传播,各质点也向前传播吗? 相同,因为受迫振动频率等于驱动力频率 没有,介质中各质点在自身平衡位置附近来回振动。 一、波的形成 各质点:我们从不“随波逐流”, 我们只是“波”的搬运工。 6 一、波的形成 波传播的只是振动这种运动形式。 同时也传递了? —— 信息 —— 能量 一、波的形成 一、波的形成 波传播的只是振动这种运动形式。 同时也传递了? —— 信息 —— 能量 振动是波动的原因,波动是振动的传播; (2)研究对象: (1)因果关系: 振动描述某一个质点,波动描述介质中的所有质点。 二、振动与波动的联系与区别 对这个质点录一段视频。 对所有质点拍一张照片。 该质点的 x-t 图像; 也叫质点的振动图像。 在某一时刻 t 整个波的样子; 也叫波形图。 ①因果 10 没有介质机械波还能传播吗? 三、机械波的传播 机械振动在介质中传

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