第四课 社会生活讲道德（核心知识梳理）-【同步备课】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步备课金牌课件（部编版）

2022秋八上道法第四课知识梳理 第四课　社会生活讲道德 一、尊重他人 1.尊重的含义和表现 P32 （1）含义：尊重即尊敬、重视。 （2）表现：尊重他人的人格、权利等。 2.为什么要尊重他人 P32-34 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ◆为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重P33 ①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的已心理体验。 ②如果得不到他人尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 ◆为什么尊重使社会生活和谐融洽？P34 ①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ②尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 3.怎样做到尊重他人 P35-36 ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 ◆如何做到积极关注、重视他人？P35 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ◆如何做到平等对待他人？P35 平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 ◆怎样学会换位思考？P35 在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，尊重他人。 ◆怎样学会欣赏他人？P36 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。学会彼此欣赏，共同进步。 ◆体现尊重他人的名句（补充） ①敬人者，人恒敬之；②己所不欲，勿施于人；③己欲立而立人，己欲达而达人； ◆请你列举日常生活常见的不尊重他人的行为（补充） ①自习课上大声说话，做事我行我素；②问路时，用“喂”来称呼对方；③老师上课时，在下面大声说话；④看到长得丑陋的或有缺陷的人，习惯指指点点； ⑤在别人说话时插嘴 二、以礼待人 1.礼的内涵和主要表现 （1）内涵：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）主要表现：语