江西省上饶市横峰中学2022-2023学年高二上学期开学考试语文试卷

眇 u 囹 横峰中学⒛22~⒛23学年高二上学期开学考试 语 2022.8 考生注意 : 1.本试卷由四个部分组成。满分 150分 ,考试时间 150分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 ⒛ 铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答,超出答题区域书写的答案无效 ,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:统编版必修下册。 一、现代文阅读(35分 ) (一 )现代文阅读 I(本题共 5小题,19分 ) 阅读下面的文字 ,完成 1~5题。 材料一 : 新冠肺炎疫情已经成为一种全球性现象,是全世界共同面临的首要问题。新冠肺炎疫情 “ 毒害 ” 了全球关系并加剧了紧张。这是我们思考新冠疫情影响的第一·点。那么原因何在呢? 主要原因在于中美之间日趋恶化的双边关系。从一开始,中 国就遭到西方媒体以及一些西 方政客恶意并且令人惊讶的攻击。尤其在一些西方国家,它对那些国家民众对于中圈的态度产 生了负面影响。尽管现在谩骂的海啸已经逐渐退却,但全球抗疫合作的前景却因此遭到了严重 损害。 新冠疫情对全球治理造成负面影响的第二个原因是 ,它 带来的威胁如此之大,以 至于引发 了社会所有阶层的担忧和恐惧。这场危机远没有使各个国家和社会变得更加紧密,相反却倾向 于将它们彼此分离开来。它被一些国家视为一场国家性而非国际性危机,结果大家就在抗疫中 各自为战。 有关新冠疫情影响的第二点思考是 ,抗疫已经成为世界各国治理能力的一场巨大测试。面 对疫情,世界各国的应对总体上可以分为三种。第一种是在中国、韩国、越南和日本等东亚国家 和地区。它们的抗疫方式当然存在重要差异,但更令人印象深刻的是相似之处:在这些国家和 地区,抗疫的目标都是遏制和根除病毒,而 非简单地控制。这被视为经济复苏的前提。它们在 抗击疫情方面都取得了巨大成功。考虑到中国的规模 ,它 的表现尤其突出。第二种应对方式是 西欧国家,它 们一直在试图控制而非彻底消灭病毒 ,这些国家做得远没有东亚地区成功。第 三 种应对方式就是美国和巴西,那 简直是场灾难 ,因 为抗击病毒一直被认为是次要甚至被嫌弃的 工作事项,而 非根本要务。这些不同类型抗疫方式带来的后果将会影响深远。 对于新冠疫情影响的第三‘点思考,涉及后疫情时代的全球治理和国际秩序。情况很难让人 乐观。当前阶段的中美关系比年初时进一步割裂了。这会削弱全球治理的可能性。一个最明 显的例子便是羡国退出世卫组织和缩减资全支持。因为美国的态度,世贸组织的未来也遭遇威 【高二上学期开学考试 ·语文卷 第 1页 (共 8页 )】 胁,短期内不大可能正常运转。在可预见的未来,全球治理的进展更可能会出现在地区层面。 长远来看,新冠肺炎疫情也可能会带来更广泛形式的合作。东亚地区应对新冠肺炎疫情好于其 他国家的原因之一,在 于它们有应对 “ 非典 ” 的经验。假以时日,世卫组织将会得到加强,希望也 是如此。 (摘编自马丁 ·雅克《新冠疫情如何影响全球治理》) 材料二 : 新冠肺炎疫情爆发及其国际化 ,对于中国大国形象塑造产生巨大挑战,也蕴藏着重要机遇。 新冠肺炎疫情爆发后 ,谣言四起 ,恐慌加剧。中国政府及时发声,庄严承诺有能力、有把握打赢 疫情防控阻击战,稳定了国内疫情防控大局 ,向世界表达了中国是文明大国、东方大国、负责任 大国、社会主义大国的重大信号。 文明大国形象定位 ,彰显疫情防控的中国精神。中华民族是历经磨难、百折不挠的民族 ,困 难和挑战越大,凝聚力和战斗力就越强。中华民族拥有战胜疫情的强大文化基因、丰富经验、强 大心理承受能力和战胜疫情的勇气决心。中国政府秉持人类命运共同体理念 ,为 全球疫情防控 分享中国智慧和中国方案。 东方大国形象定位,彰显疫情防控的中国气魄。中国充分发挥独特的制度优势、应对 “ 非 典 ” 疫情和重大灾情的丰富经验、先进的防疫和治疗手段 ,展现出打赢疫情防控全民战争的信 心、能力和把握。疫情爆发后 ,中 国政府迅速反应 ,举全国之力开展疫情防控。中国人民团结一 致,众志成城 ,开启全民隔离模式;中 国政府聚焦联防联控 ,科学、有序推进以武汉市及湖北省为 重点、从中央到地方覆盖全国的全方位、多层次防控体系建设 ,“本着对中国人民和国际社会高 度负责的态度 ,采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措 ” ,确保疫情可防、可控、可治,有效维 护经济社会稳定。 负责任大国形象定位 ,彰显疫情防控的中国风范。秉持人类命运共同体理念,同 国际社会 加强合作,共同开展疫情防控。全力抢救受到病毒侵害的所有生命 ,坚决维护人民群众的生命 安全和身体健康 ,为 世界疫情防控贡献力量,为 全球公共卫生事业尽责。在当前全球疫情大流 行风险加