内容正文:
第四单元
12古诗三首
1字词句积累
【会认字】乃nai(乃至)
熏xun(熏染)
亥hai(己亥)
撒sǒu(抖擞)
恃sh(恃强凌弱)
【会写字】
汉字
音序
音节
汉字结构
部首
组词
杭
H
hang
左右结构
木
杭州
亥
H
hai
独体结构
亥时
己亥
祭
J
j
上下结构
示
祭奠
祭祀
祭品
乃
N
nai
独体结构
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乃至
乃翁
康乃馨
熏
×
xun
上下结构
熏染
熏陶
利欲熏心
恃
S
shi
左右结构
自恃
仗恃
有恃无恐
哀
A
ai
上中下结构
悲哀
哀伤
哀鸿遍野
拘
jo
左右结构
拘谨
拘留
不拘一格
【词语听写】祭扫
乃至熏陶
杭州亥时自恃哀愁拘束
【词语理解】死去元知万事空元:同“原”,本来。
但悲不见九州同九州:这里代指全国。
家祭无忘告乃翁乃翁:你们的父亲。
九州生气恃风雷生气:活力,生命力。这里指朝气蓬勃的局面。
恃:依靠。
万马齐喑究可哀万马齐喑:比喻人们沉默不语,不敢发表意见。喑,沉默。
2课文重难点
【课后习题解析】
(1)从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?
从“示儿”中,我知道这首诗是陆游写给儿子的;从“题临安邸”中,我知道诗人写诗的
地点是临安的一家旅店;从“己亥杂诗”中,我知道诗人写诗的时间是己亥年。
(2)结合注释和相关资料,说说下列诗句的意思,再想想它们表达了诗人怎样的情感。
①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
当朝廷军队收复了中原失地,你们举行家祭时,千万别忘了把这个好消息告诉你们的
父亲!诗句表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
②暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
暖洋洋的春风吹得南宋权贵们醉醺醺的,简直是把杭州当成了汴州。诗句表达了诗
人对当时统治者苟且偷安的愤慨以及对国家命运的担忧之情。
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助学手册
③我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
我劝天公重新振作精神,不拘一格,让更多的人才降临世间。诗句表达了诗人期待着
杰出人物的涌现,期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负,以及强烈的爱国热情」
3延展性积累
关于爱国的名句:
捐躯赴国难,视死忽如归。一曹植
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。一文天祥
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。—一邓小平
13少年中国说(节选)
1字词句积累
【会认字】泻xiè(倾泻)
鳞in(鱼鳞)
胎tai(胚胎)
履ǚ(步履)
哉zi(美哉)
惶huang(惊惶)
【会写字】
汉字
音序
音节
汉字结构
部首
组词
泻
X
xie
左右结构
流泻
倾泻
一泻千里
潜
gian
左右结构
潜水
潜伏
潜移默化
试
shi
左右结构
考试
试题
跃跃欲试
胎
T
tai
左右结构
月
轮胎
胎儿
脱胎换骨
皇
H
huang
上下结构
白
皇帝
皇宫
堂而皇之
履
1ǚ
半包围结构
尸
步履
履历
如履薄冰
疆
jiang
左右结构
弓
新疆
边疆
万寿无疆
【词语听写】流泻潜逃
尝试车胎皇冠履行疆域
【词语理解】鹰隼试翼,风尘吸张:鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石。
裔裔皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。
干将发硎,有作其芒:宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光芒。干将,古代宝
剑名。硎,磨刀石。
天戴其苍,地履其黄:头顶着苍天,脚踏着黄土大地。
2课文重难点
【课后习题解析】
(1)课文用哪些事物来赞美少年中国?
课文用红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、宝剑等事物描绘了少年中国的光辉前景,
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创维新课堂语文五年级上册RJ
赞美了少年中国。
(2)少年中国和中国少年之间有什么联系?
中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任,少年强才能中国强;强大富庶的中国为中国
少年的成长提供了强有力的保障,中国强所以少年强。
【课文主题概括】
本文以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程,激励中国少年发愤图强,勇挑建设少
年中国的历史重任,表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。
14圆明园的毁灭
1字词句积累
【会认字】估 gū (估量)烬jn(灰烬)奉 fèng (奉命)珑 lóng (玲珑)
剔t(别透)澜|án(波澜)陵lng(陵园)宏 hóng (宏伟)
煌 huáng (辉煌)
〔词语听写】毁灭殿堂象征仿照建筑漫游饱览境界宏伟统统
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助学手册
搬运销毁罪证奉命山陵荒唐闯祸博物馆不可估量
举世闻名众星拱月金碧辉煌诗情画意天南海北风景名胜
奇珍异宝
【词语理解】金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
诗情画意:诗画一般的美好意境。
举世闻名:全世界都知道。形容非常著名。
玲珑剔透:形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧;形容人聪明伶俐。
天南海北:形容距离遥远,也指相距遥远的不同地方;形容说话漫无边际。
众星拱月:比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。
2课文重难点
【课后习题解析】
(1)课文题目是“圆明园