第三单元 单元过关检测-2022年秋四年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

2022-10-06
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 第三单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.37 MB
发布时间 2022-10-06
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2022-09-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

★★ 答案精解精析 (2)秋霜早 2.【示例一】宁静的夜晚,只有天上的星 (3)乱穿衣 星在窃窃私语。 (4)雁儿脚上带霜来 【示例二】春天到了,大地从睡梦中苏醒。 (5)十月还有小阳春 3.【示例一】听了“最美女校长”张桂梅 (6)一场秋雨一场寒 的事迹,我们深受感动。 大人铺导延展 【示例二】“最美女校长”张桂梅的事 气象谚语是中华民族智慧的结晶,下 迹,使我们深受感动。 面这些谚语你知道吗?读一读,积累下来吧。 四、1.雁儿脚上带霜来 日落云里走,雨在半夜后。 2.一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 水里泛青苔,天有风雨来。 3.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 横看成岭侧成峰远近高低各不同 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 天有城堡云,地上雷云临。 4.叶圣陶住宅特点修建住宅 4.(1)A 五、【示例】躺着看书非常舒服呀。 (2)【示例】①坚持每天做眼保健操;②不 在光线充足的地方,端正地坐着看书,这 要长时间看电视;③保持正确的读书、 样有助于保护视力。 写字姿势。 六、1.蟋蟀修建住宅的过程 第三单元词语盘点 2.搬土推土铺开 日暮歌吟题目侧身 3.因为作者连续细致地观察了蟋蟀修建 山峰庐山缘分投降 住宅的过程,还运用拟人的手法把蟋 费用胡须逊色认输 蟀当成人来写。 老虎操场占领嫩红 七、1.?, 顺利均匀重叠空隙 2.时间过了半个小时又过了两个小 根茎叶柄枯萎瞧见 时四个小时以后 3.(1)①细致观察②连续观察 牢固住宅临时慎重 (2)种扁豆在竹竿上做记号扁豆 选择地址优良洞穴 蔓儿是向右绕着爬的 大厅卧室专家卫生 4.ABD【解析】本题考查对人物特点 第三单元过关检测 的分析能力。从“我”对大人的话产生 一、1.暮色峰顶 怀疑,“我”对扁豆蔓儿从竹竿的左边 2.洞穴住宅厅卧室 转到右边的现象感到疑惑等可知, 3.顺均匀重叠空隙 “我”具有善于思考的特点;从“我”亲 二、1.B2.B3.A 自种扁豆并仔细观察,验证了扁豆 三、1.【示例一】大山在浓雾中朦朦胧胧的, 蔓儿是向右绕着爬的可知,“我”具有 就像笼罩着一层轻纱。 留心观察、勇于实践的特点。文中并 【示例二】春风像一只彩笔,把整个世 没有描写“我”乐观开朗的性格。因此 界勾勒得绚丽多彩。 本题答案选ABD。 8 奇晋第三单元 第三单元过关检测 满分:100分 得分: 等级: 、看拼音,写字词。(9分) 1.直到mùsè( )将要笼罩大地,我们才从feng ding( )下来。 2.蟋蟀不利用现成的dong xue( ),它的zhùzhai( )是自己 一点儿一点儿挖掘的,从大ting( )一直到wòshi( )都是它 的杰作。 3.爬山虎叶子的叶尖一shùn( )儿朝下,在墙上铺得jun yun( ), 没有chong die( )的,也不留一点儿kòngi( )。 二、选择正确答案的序号填空。(每小题3分,共9分) 1.下列加点字的读音有误的一项是( A.萧瑟(sè) 牢骚(sao) 缘故(yuan) B.曲线(qǔ) 逊色(xùn) 慎重(shen) C.抛弃(pao) 枯菱(wěi) 步骤(zhou) 2.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是( 蟋蟀的家 在青草丛中,非常 如果不仔细搜索很难找到。 A.隐蔽隐藏 B.隐藏隐蔽 C.躲藏隐蔽 3.下面词语中都包含有动物的“家”,依次补充正确的一项是() 龙潭虎( 鸠占鹊( 引蛇出( )》 A.穴巢洞 B.窝穴巢 C.穴圈厩 三、按要求完成句子练习。(每小题3分,共9分) 1.爬山虎的茎上长出来的细丝,很像蜗牛的触角。(仿写比喻句) 2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句) 3.听了“最美女校长”张桂梅的事迹,使我们深受感动。(修改病句) 35 视之创维新课堂语文四年级上册则 四、根据所学知识填空。(每空1分,共12分) 1.八月里来雁门开, 2.入秋以来一直下雨,妈妈叮嘱我及时添衣,因为俗话说:“ 。” 3.从《暮江吟》的“ ”两句中, 我看到了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象;从《题西林壁》的“ ”两句中,我明白了从不同的角度 观察事物,会有不同的发现;从《雪梅》的“ ”两句中,我明白了任何事物都有自己的优点和不足。 4.《爬山虎的脚》一文的作者是 ,通过他的细致描写,我知道了 爬山虎爬墙的秘密;《蟋蟀的住宅》一文从 和 两方面描写了蟋蟀的住宅,让我对蟋蟀的住宅有了更多了解。 五、口语交际。(5分) 下面是赵明和弟弟的对话,请你根据情境将对话补充完整。 赵明:弟弟,你怎么躺在沙发上看书呢?光线还这么暗。 弟弟: 赵明:但是躺着看书或者在光线暗的地方看书很容易近视,你应该 弟弟:好的,谢谢你的提醒。 六、课内阅读。(10分) 蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用

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