第二单元(助学手册)-2022年秋六年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

第二单元 5七律.长征 1字词句积累 【易读错的字】岷min(岷山)逶wei(逶迤)迤yi(逶迤)磅pang(磅礴) 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 崖 ya 上下结构 山 悬崖 山崖 渡 D du 左右结构 渡船 摆渡 过渡 索 S Suǒ 上下结构 糸 线索 搜索 不假思索 律 lǜ 左右结构 法律 规律 严于律己 【词语听写】纪律山崖渡口 思索 【词语理解】五岭逶迤腾细浪 逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 金沙水拍云崖暖 云崖：高耸入云的山崖。 2课文重难点 【重点句子理解】红军不怕远征难，万水千山只等闲。 这两句诗以直白的语言、豪迈的语势，总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前 的英雄气概，表现出红军顶天立地的高大英雄形象及革命的乐观主义精神。 【课后习题解析】读一读，说说诗句的意思和表达的情感。 ①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 起伏绵延的五岭山脉，在红军看来只不过是翻腾着的细小的波浪。气势雄伟的鸟蒙 山，在红军看来不过是脚下滚动的小泥球。 诗人把起伏绵延的五岭山脉比作翻腾着的细小的波浪，把高大的乌蒙山脉比作脚下 滚动的小泥球，以此衬托出红军征服高山、不畏艰难的高大形象，显示出红军战士藐视一 切困难的态度。 ②金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 金沙江汹涌湍急，拍击着高耸入云的悬崖峭壁，水汽腾腾。大渡河险桥横架，晃动着 凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。 这两句诗中的一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既表达出红军渡过金沙江后的喜悦， 又表现出夺取泸定桥的惊心动魄，表现了红军的神勇无比。 7 助学手册 3延展性积累 关于红军长征的词： 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今 迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 6狼牙山五壮士 1字词句积累 【易读错的字】崎q1(崎岖)岖qū（崎岖） 嗖sou(嗖的声) 【多音字】绷：běng(绷脸) bēng(绷带)（紧绷绷） 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 涧 jian 左右结构 山涧 屹 yi 左右结构 山 屹立 雹 bao 上下结构 雨 冰雹 雹子 寇 K kòu 上下结构 敌寇 倭寇 抡 lun 左右结构 抡刀 抡拳 迈 M mai 半包围结构 迈步 年迈 豪迈 榴 liu 左右结构 木 石榴 榴裢 手榴弹 沸 fei 左右结构 沸腾 沸水 人声鼎沸 棋 Q 9 左右结构 术 围棋 棋盘 星罗棋布 弹 dan 左右结构 弓 弹弓 炮弹 弹尽粮绝 贯 G guan 上下结构 令 贯穿 贯彻 鱼贯而入 悬 xuan 上下结构 悬浮 悬空 口若悬河 悦 yue 左右结构 悦耳 愉悦 和颜悦色 屈 Q qu 半包围结构 A 委屈 屈辱 宁死不屈 副 fù 左右结构 副业 副食 名副其实 【词语听写】日寇奋战 险要悬崖攀登山涧雹子屹立 眺望喜悦壮烈 豪迈不屈抡起下棋沸腾副作用手榴弹全神贯注斩钉截铁 热血沸腾居高临下粉身碎骨惊天动地 8 盼 创维新课堂语文六年级上册 【词语理解】斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。 2课文重难点 【课后习题解析】 (1)课文按照事情发展的顺序写了哪些内容？请用小标题的方式概括出来。 接受任务→痛击敌人+引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖 (2)读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。在课文中找出类似的词 句，并写出自己的感受。 ①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头 向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 这几句话写了五位战士选择绝路的目的和过程。“斩钉截铁”“走”突出了班长马宝玉 在生死抉择面前的坚决果断，毫不犹豫；“热血沸腾”表现了战士们对班长所作决定的认 同，以及舍生取义的决心。 ②他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大 声喊道：“同志们！用石头砸！” “抢前一步”“夺过”表现了班长马宝玉当机立断，身手敏捷，有勇有谋；“猛地举起” “砸”突出了马宝玉的果敢坚毅和对敌人的强烈仇恨。 示例：马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 “拔出”“拧开”“扔向”表现了马宝玉对敌人的刻骨仇恨，“用尽全身气力”表明了马宝 玉誓死杀敌的决心。 (3)课文第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，说说这样写的好处。 本段先整体写五位战士痛击敌人的情形，再分别写每位战士的表现，这样点面结合， 层次感及画面感强，让我们既能感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受 到每一位战士的英勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。 【课文主题概括】 本文主要描