第二单元 单元过关检测-2022年秋六年级上册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

2022-09-08
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 第二单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.52 MB
发布时间 2022-09-08
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2022-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34883321.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

答案精解精析 少云比作“千斤巨石”,从中可以体会到邱 4.【示例】同学们,虽然我们衣食无忧,但是“一 少云钢铁般的意志。 粥一饭,当思来处不易”,我们应该珍惜来之不 (3)第①段中称邱少云是“年轻的战士”,是因 易的食物,增强勤俭节约、艰苦奋斗的意识。 为他年纪小,作者担心他忍受不住烈火烧 我建议同学们行动起来,从自身做起,从现在 身的痛苦;第②段中称邱少云是“伟大的战 做起,珍惜粮食。饭菜吃多少盛多少,适量购 士”,是因为他为了顾全大局,忍受烈火烧 买零食、水果等,杜绝浪费。 身的痛苦,不惜牺牲生命。因为邱少云“年 大人铺导延展 轻”,才更突显他的“伟大”。我从中感受到 同学们,勤俭节约是中华民族的传统美 了作者对邱少云坚忍顽强、不畏牺牲品质 德,让我们读读下面有关勤俭节约的名言,做 的赞美以及深深的敬意。 一个勤俭节约的孩子吧」 6.(1)致敬最可爱的人12000 居安思危,戒奢以俭。一一魏征 (2)①X②W 克勤于邦,克俭于家。一《尚书》 ③×【解析】本题考查对材料信息的理 由俭入奢易,由奢入俭难。一司马光 解能力。由“观众可通过革命军事博物馆 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 官网、微信公众号、手机App、电话语音自 白居易 助系统(仅支持个人)等官方平台,预约10 日内的有效门票”可知,观众只能提前10 第二单元词语盘点 天预约门票,佳佳想在本月15日参观展 纪律悬崖渡口探索敌寇副手 抡起 览,最早可在本月5日预约。因此本题说 围棋沸腾山涧冰雹屹立喜悦屈服 法有误。 政府外宾宣告栏杆汇集爆炸隆重 (3)【示例】我想提醒她:①前去参观展览时大 射击 贯穿年迈检阅制度手榴弹坦克 型箱包不能携带入馆,但可以寄存;②入馆 距离排山倒海灯盏粉身碎骨斩钉截铁 时需要接受安检,危险品不能携带人馆; 第二单元过关检测 ③入馆时要注意衣着整洁;④参观展览时 一、1.绳索悬崖寇距离射击雹子 需要家长陪同;⑤参观展览时不能摄像,有 手榴弹爆炸 不可拍照提示标识的展品不能拍照,没有 2.C3.B 标识的可以拍照,但不能使用闪光灯。 4.(1)【示例一】我们的教室是多么整洁,是 语文园地(含口语交际) 多么明亮啊! 1.(1)N(2)×(3)N 【示例二】郝副营长暴露自己为后续部 2.(1)①庄严、肃静对国旗和祖国的敬重、热爱 队照亮前进道路的行为是多么无私,是 ②示例】孩子们是祖国的未来,他们是那 多么伟大 么富有活力,是那么充满热情。 (2)①示例】赞叹②(示例】争论 (2)①示例】称赞 ③示例】喜出望外 ②【示例一】看到凯旋的战士,人们激动万 大人铺导延展 分:“你们不仅是人民的守护神,还是祖国 同学们,与“说”有关的词语还有很多,我 的钢铁长城!” 们再来积累一些吧。 【示例二】奶奶看见小孙子回来了,急忙跑 声明 叙述 解说 畅谈 诉说 过去拉住他的手:“你去哪儿了?奶奶到处 抱怨 洽谈 劝告 辩解 反驳 都找不到你。” 对答如流 口若悬河 滔滔不绝 3.(1)捐躯赴国难 头头是道 能说会道 侃侃而谈 (2)位卑未敢忘忧国不可以尺寸与人 6 奇晋 创维新课堂语文六年级上册则 5.(1)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 第三单元 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 10竹节人 (2)1949年10月1日群众入场举行典礼 1.qiǎduòlin lia jǔhòng 群众游行勇于献身 2.疙瘩棍棒裁剪筹划 (3)忘忧国当以死守不可以尺寸与人 橡皮雕刻颓然抽屉 6.(1)AF 3.满足大步心裁头脑一筹 无遗 (2)【示例】长津湖的冰雪、敌人的枪炮没 (1)别出心裁(2)技高一筹 有击垮您,重生后的艰难困苦更不曾使 4.A 您丧失生活的信心。您身残志坚,带领 5.(1)学生玩竹节人二(2)竹节人很有吸引力 乡亲建设家园,宣传红色革命精神。您 (3)【示例】我完全沉浸在了书里,读到主人公 是不朽的神话,更是我们心中的榜样, 遭遇不幸,我会眼含热泪;读到主人公战胜 向您致敬! 困难、获得幸福,我又会露出笑容…书中 二、 (-) 的故事牵动着我的每一根神经,以至于妈 1.语言动作面对生死抉择的坚决果敢、 妈一连叫了我好几声,我都没有听到。 6.(1)“我”买花脸“我”戴着花脸表演 毫不犹豫 【解析】本题考查对短文内容的概括能力。 2.舍生取义的决心因为他们一心想着掩护 第①段写的是舅舅带“我”来到集市上, 群众和连队,想着如何消灭敌人,早已把自 “我”看中了一个花脸并买了下来;第②段 己的生死置之度外。 写的是“我”买了花脸后,卖花脸的人又送 3.【示例】捐躯赴国难,视死忽如归。 给“我”一把刀;第③、④段写的是“我”戴着 (二) 花脸给家人带来了欢乐,并且还当着客人 1.整体点面结合不仅能让人感受到整个 的面进行表演。因此,这篇短文主要写了 阅兵式的庄严

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