内容正文:
重雕点手册高中历史必修中外历史纲要(上))
第12课辽宋夏金元的文化
1.了解两宋理学的兴起与发展,认识儒学的新发展及影响
2.知道宋词、元曲、话本、少数民族文字等文学艺术作品的代表作品及特点,认
学习目标
识文学与社会发展的关系。
3.通过了解以三大发明为代表的宋元时期的科技成就,认识中国古代科学对人
类文明的推动作用。
通过了解宋元时期哲学思想、文学艺术、科学技术等方面的成就,认识宋元社会
学习指导
政治经济的新变化,诸如民族交融与交流、商品经济的发展、市民阶层的扩大等
特点。
艺术:少数民族文字
追求个性的汉字法
注重意境的山水画
义学:
来词
话本
元曲
通史坐标
思想:
朱
理
总
916年
960年
1038年
1125年1127年
1271年
1368年
契丹
北米
西夏
金锁南米
元锁
元树
建立
建立
建立
建立建立
建立
灭亡
口01-必备知识梳理一。
基础梳理
2.程朱理学的创立
知识点1儒学的复兴
代表人物
北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹
1.儒学复兴运动
宇宙观:认为“理”是自然界和社会的根
从三国到五代,儒家学说日益僵化,社
本原则,也称“天理”
会影响总体来说不及佛教和道教
人生观:人生的目标应是“存天理,灭人
背景
欲”,即通过道德修养克服过度的欲望,
从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复
最终实现对“天理”的充分体验,从而达
兴运动
到“圣人”的精神境界
思想主张
方法论:提出“格物致知”,认为只有深刻
挖掘儒家经书的思想内涵
探究万物,才能真正得到其中的“理”,达
内容
到对普遍天理的认识
强调学术为现实服务,特别是希望充分
(或目标)
发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树
朱熹对儒学教育进行了深入探索。他
立基本价值观方面的作用
编订“四书”,并且加以注释,作为先于
“五经”的儒学基础读物
其中被称为理学或道学的学派影响逐
影响
从南宋后期起,程朱理学受到官方尊
渐增大
影响
崇,在历史上产生了深远影响
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第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
超
思考点>(教材第70页)
续表
你如何看待“存天理,灭人欲”?
散曲是一种比词更灵活、更通俗的
[提示]一方面,它在一定程度上给人们
长短句配乐诗歌体裁,更加适合市
井演唱的需要
建设了一种道德标杆,即作为人,要恪守礼
概念
杂剧是演员将成套的散曲连缀在
道,要有崇高的道德,不可以任由自己的私
一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、
欲胡作非为;另一方面,也扼杀了人们的创
道白,安排不同的角色,来表达一
新思维,一切都遵循旧的习俗,都在条条框
个完整的故事情节
框当中,人的思想被桎梏。
元杂剧标志着中国古代戏曲艺术
意义
的成熟
学思之窗》(教材第71页)
代表作家
关汉卿、王实甫
元朝是怎样确定科举考试内容和答题
3.话本
标准的?理由何在?
原因
宋元时期,城市中说书演出非常盛行
[提示]内容:儒家经书。
概念
说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说
答题标准:程朱理学的解释。
4.书法、绘画
理由:程朱理学注解的儒学经书是格
概况
宋元两朝,书法名家辈出
物、致知、修己、治人之学,有利于维护统治。
书法
特点更加追求个性,不拘法度
知识点2文学艺术
以山水画最为突出,不强调写实,注重意境
和笔墨情趣
1.宋词
绘画
花鸟画、人物画水平也很高。宋徽宗的《芙
唐朝后期出现的一种新诗体
蓉锦鸡图》为杰出代表
产生
词,到宋朝进入鼎盛时期
史料阅读>(教材第72页)
史料反映了怎样的历史信息?
句子长短不等,用来配乐歌唱,根
[提示]通过一位杂剧女演员的表演功
特点
据乐谱分为不同的词牌,各有固定
力来说明元杂剧舞台艺术取得很高成就。
格式
知识点3科技
两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所
需要大量的歌词
1.三大发明的成熟
兴盛的原因
雕版印刷已经相当普及,北宋工匠
士大夫的著名词作在社会上广泛
印刷术
毕昇发明了活字印刷术
流传
火药被大量制造并用于军事,由燃
豪放派的苏轼、辛弃疾;婉约派的
概况
火药
烧型火器逐步发展为爆炸型火器
流派及代表
柳永、李清照
和管形射击火器
用人工磁化的方法造出的指南针,
2.元曲
指南针
广泛应用于航海
元朝文学的主要成就是曲,包括散
分类
三大发明为人类文明的进步作出了重要
曲和杂剧
影响
贡献
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重滩点手细高中历史必修中外历史纲要(上))
2.科学家
续表
人物
年代
地位
少数民
文字
概况
族政权
著有《梦溪笔谈》,记载和总结了当
沈括
北宋
时的许多科技成果
被用于修史,其中一部
成吉思
畏兀体
分内容的汉语译本流
设计和监制多种天文观测仪器,主
汗时期
蒙古文
传至今,称为《蒙古秘
持了全国范围的天文测量,编定新
郭守敬
元朝
史》
的历法《授时历》,其中测定的数据
在当时世界上处于领先