第一单元综合测试卷-【精讲课堂】2022-2023学年七年级上册生物同步备课精制课件（人教版）

第一单元综合测试卷 班级： 姓名： 分数： （时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题（每小題2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 下列生命现象,与其对应的生物特征，不正确的一项是 （ C ） A.猫头鹰捕食田鼠一生物的生活需要营养 B.人体出汗和排尿——生物能排出体内产生的废物 C.同一块田地内的玉米其形态基本一样，但有高石矮——生物能生位和繁殖 D.老鼠听到猫的叫声躲回洞里一生物能对外界刺激作出反应 解析：c.描述的是生物的遗传和变异 2.猪笼草有的叶子会特化成特化“捕虫瓶”，当小虫跌进瓶里，瓶盖会自动关闭，在消化液的帮助下将小虫“吃”掉"这个事例不能说明的是（ C ） A.生物的生活需要营养 B.生物体的结构是与其功能相适应的 C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应 解析：小狗长大植物开花和结果才是生长和繁殖，吃东西是需要营养 3.下列不是由细胞构成的生物体是（ D ） A、细菌 B、蘑菇 C、植物 D、病毒 解析；病毒没有细胞结构，生物都由细胞构成病毒除外 4.该表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（ B ） 选项 生物的特征 实例 A 生物生活需要营养 兔吃草、猫吃老鼠 B 生物能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥 C 生物需要排出体内废物 人体排尿 D 生物能对外界刺激作出反鹿 含羞草受到触碰时叶片合拢 解析B生物的生活需要营养 5.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（D） A.杨树的生活需要营养物质 B.杨树能够繁殖和生长 C.杨树能够进行呼吸 D.杨树能够排出体内的废物 解析：落叶就是植物排废物 6.调査是科学探究常用的万法之一。以下是某班部分同学在“调査校 园的生物种类活动中的做法，其中不符合调杳要求的是（ C ） A.甲同学记录了偶尔飞过的身和昆虫 B.乙同学记录了所观察到的动植物名称、数量及生活环境 C.丙同学只记录自己喜欢的生物：鸟和花 D.丁同学记录了树皮、草从和枯枝落叶等处的小生物 解析：调查要全面不能凭自己喜欢 7.俗话说“大树底下好乘凉” "千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ b ） A.生物依赖环境 B.生物能影响环境 C.生物适应环境 D. 环境能影响生物的生存 8.生物的形态结构适应生理功能，生活习性适应环境。下列不能说明这个道理的事例（D ） A.仙人掌叶变成刺，以减少水分的蒸发;茎变得肉质肥大，储藏水分 B.竹节虫形态酷似竹枝 C.苔鲜植物无输导组织，长得矮小 D.如果没有太阳光，地球上的一切生物都会灭亡 解析：D、生物需要营养 9.五月份是绣球花盛开的季节，因为其花大而且色彩艳丽，所以深受广大市民的喜爱，园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系（B ） A.生物能够影响环境 B.环境能够影响生物 C.生物能够适应环境 D.生物生存依赖环境 解析：环境改变导致花变色 10.下列属于空气因素对生物的生存产生影响的一项是（B） A.蚯蚓生活在疏松湿润肥沃的土壤中 B.苔藓植物不能在含二氧化硫较多的地区生存 C.生活在水草中的青蛙为绿色 D.鲸的祖先生活在陆地上，现在适应海洋生活 解析：苔藓的表皮细胞有一层上皮细胞都吃，有毒物质能进入体内，导致其死亡，二氧化硫就是一种能容易进入生物体内物质 11.某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如表所示实验结果。下列相关判断正确的是 （A ） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 组别 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% 空气湿度的平均值 A.该探究中作为对照的是裸地组 B.实验应选择在水源丰富的地方进行 C.该探究实验的变量是空气湿度 D.生物生存依赖环境 解析：探究的是植被对空气湿度的影响 ，变量是植被，要选择干燥环境，水源丰富会影响试验结果。 D、是无关项。 12.如图是两株植物，根据他们的形态特征，你认为甲植物适应分布的地区（A） A.干旱地区 B.湿热地区 C.寒冷地区 D.温暖地区 解析：针叶林适合生活在干旱地区减少水分蒸发，如仙人掌 13.以下诗文或谚语与其所蕴含的生物学知识不对应的是（A