1.3 简谐运动的图像和公式 学案 -2021-2022学年高二下学期物理教科版选修3-4

四川省都江堰中学物理教学设计 选修3-4 第一章 第3节 简谐运动的图像和公式 课题 简谐运动的图像和公式 课型 新授课 课时 1课时 课堂核心目标 1. 掌握简谐运动的位移－时间图像。 2.自主学习，小组合作探究，知道简谐运动的表达式，明确各量表示的物理意义，了解相位、初相和相位差的概念。 3.激情投入，领会科学探究中严谨、务实、友好合作的精神和态度。 教学重点难点 1.重点： 理解简谐运动的位移－时间图像，区分振幅和位移 2.难点： 根据简谐运动的表达式指出振幅、频率及相位． 课前：任务驱动 自学反馈 设计优化 任务驱动 发布任务 自主预习探新知--课前自主学习，预习素养感知。 任务1：阅读教材P9-11页并填空： 一、简谐运动的图像 1．坐标系的建立：以横轴表示做简谐运动的物体运动的______，纵轴表示做简谐运动的物体运动过程中相对________的位移x. 2．图像的特点：一条_____曲线 3．图像意义：表示做简谐运动的物体在任意时刻相对于平衡位置的_____． 4.图1-3-4，振动周期是__________，振幅是__________。1s末的位移________。1.5s末的位移是________。 二、简谐运动的公式、相位及相位差 1．简谐运动的表达式为x＝Asin(ωt＋φ)＝____________或x＝Asin(2πft＋φ) 一般表达式为：x＝Asin.式中 ①x表示振动质点相对于_________的位移，t表示振动时间． ②A表示简谐运动的_______． ③或（2πft＋φ）代表简谐运动的相位，t＝0时的相位φ，叫做_______，简称_____． 2．当两个摆长相同的单摆，从平衡位置拉开后，相隔不同时间放开，它们的振动步调将不相同，即它们各时刻的相位也就不同，或者说二者振动具有______． 任务2：完成下面习题 1.判断 (1)简谐运动的图像就是振动物体的运动轨迹.( × ) (2)物体运动的方向可以通过简谐运动图像的走势来判断.( √ ) (3)位移越大，速度越小，在最大位移处，速度为零，加速度也为零.( × ) 2．关于简谐运动的周期,频率,振幅,下列说法中哪些 是正确的( B ) A．振幅是矢量,方向从平衡位 置指向最大位移处 B．周期和频率的乘积是一个常数 C．振幅增加,