[中学联盟]河北省承德市第二中学河北少儿版生物七年级下册第二单元第四章第1节第3课时 听觉的形成 导学案（无答案）

第一节三 听觉的形成 一、学习目标 知识目标：概述耳的结构和听觉形成的过程。 二、重点难点 重点：耳的结构和听觉的形成过程。 难点：听觉形成的过程。教师可引导学生对照课本的插图，用文字和箭头表示出听觉形成的过程。也可以在学生标注听觉形成过程之前播放多媒体课件进行引导。 三、教学媒体 课件、图片等 四、教学过程 情境引入：通过叙述课本的“身边事”进行引入。 自学指导一、1、结合“探究竟”1的提示，完成“声音传导实验”，探究声音传播的介质，以及人是怎样听到声音的。 2、.对照小辞典，观察教材的插图，对照彩图辨认耳的各部分结构和功能。 交流研讨：以小组为单位，选出中心发言人进行班内交流，老师板书进行归纳总结。 质疑答疑：教师引导学生归纳出听觉形成的过程。 教师点拨：听觉的形成——声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（冲动）→与听觉有关的神经（传导）→听觉中枢→听觉的形成 专项训练：1、不属于内耳结构的是 ( ) A．半规管 B．鼓室 C．前庭 D．耳蜗 2、听觉感受器位于（　　） A．半规管 B．前庭 C．耳蜗 D．半规管和前庭 3、将鼓膜的震动传到内耳的结构是（　　）。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] A．咽鼓管 B．鼓室 C．耳蜗 D．听小骨 4、下列结构中不属于内耳结构的是（　　）。 A．半规管 B．前庭 C．鼓室 D．耳蜗 5、下列结构中属于中耳结构的是（　　）。 A．外耳道 B．听小骨 C．耳蜗 D．耳廓 6、将鼓膜的震动传到内耳的结构是（　　）。 A．耳蜗 B．鼓室 C．听小骨 D．咽鼓管[来源:学科网] 自学指导二、认真阅读实际用，回答下列问题。 1、讲解晕车和晕船的形成原因。 2、耳的保健应注意的问题 板书设计 第四章第一节三 听觉的形成 一、耳的结构[来源:Z.xx.k.Com] 二、听觉的形成 三、耳的保健 [来源:学科网ZXXK] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见 ：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$