4.2 以礼待人（金牌课件+素材）-2022-2023学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件+同步练习（部编版）

新课导入 视频中主要讲了什么礼节？ 从视频中的礼节中你感受到了什么？ 《觉醒年代》 刻在骨子里的礼貌 4.2以礼待人 第四课：社会生活讲道德 “道不可坐论，德不能空谈” 自学导航 待人礼为先 01 做文明有礼的人 02 1、礼的含义及表现？ 2、为什么要做到文明有礼? 3、怎样做一个文明有礼的人？ 待人礼为先 壹 4.2-1待人礼为先 课堂笔记—1.礼的含义及表现？P37(1)(2) （1）含义： 礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。（对内） （2）表现： （对外） 语言文明 仪表端庄 举止文明 阅读：P37运用你的经验： 1.找一找：小岩哪些方面做的不合适？ 2.小岩会受到大家欢迎吗？ COVID-19 不学礼，无以立 ——孔子 人而无礼，焉以为德。 ——杨雄 A1.礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 A2.文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人） 2.为什么做到文明有礼？ 4.2-1待人礼为先 A3.文明有礼促进社会和谐。（社会） 2.为什么做到文明有礼？ 4.2-1待人礼为先 A4.文明有礼体现国家形象。（国家） 2.为什么做到文明有礼？ 4.2-1待人礼为先 在中国人眼里，他叫丁锦昊 在外国人眼里，他叫“中国人” 埃及卢克索神庙的浮雕上，有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”。 “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” 课堂笔记—2.为什么要做到文明有礼？（意义/重要性） P37-39A1-A4 A1.礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 A2.文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人） A3.文明有礼促进社会和谐。（社会） A4.文明有礼体现国家形象。（国家） 做文明有礼的人 贰 4.2-2做文明有礼的人 文明中国礼 结合视频说一说，我们怎样做一个文明有礼的人？ 4.2-2做文明有礼的人 课堂笔记—3.怎样做一个文明有礼的人？P39-40ABC A.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 C.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 B.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 思 维 导 图 本课课堂小结 以礼待人 待人礼为先 2.为什么要做到文明有礼？ P37-39 做一个文明