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输入标题 点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。 输入标题 点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。 输入标题 雨点变奏曲 导入新课 (1)自由演奏: 同学们可任意发出声音,演奏一曲小雨到暴雨的雨点变奏曲; (2)循规演奏: 请大家按下列指定动作发出声音 ,演奏雨点变奏曲。 ①“小雨”——手指互相敲击。 ②“中雨”——两手轮拍大腿。 ③“大雨”——大力鼓掌。 ④“暴雨”——两手齐拍桌子。 7.1 单音与和声 七年级道德与法治 全一册 第七课 共奏和谐乐章 2 添加标题 加标题 添加标题 今年过年, 你回家吗? 个人意愿与集体规则 01 环节一:防疫政策之“响应” ——个人意愿与集体规则 点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。 输入标题 点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。 输入标题 (一)响应号召“就地过年” “90后”陈浩:正好可以把工作安排的妥妥当当,工作和过年两不误。而且企业也为我们准备了“大礼包”,给予节后带薪休假…… 骑手张杰:疫情防控人人有责,服从政策安排也是不给国家添麻烦,我们留守下来可以帮助更多有需要的人。 威海职工王振:就地过年一样精彩,可以感受不一样的年味儿。威海景区推出各种福利,我可以趁此机会游历一番,也为带火“本地游”出一份力。 请谈谈这些网友为什么愿意“就地过年”? 添加标题 加标题 添加标题 点击此处输入您需要的文字内容。点击此处输入您需要的文字内容。点击此处输入您需要的文字内容。点击此处输入您需要的文字内容。 当集体规则与我们个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。 个人意愿与集体规则一致时 点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。 输入标题 点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点击这里输入文本内容。点