3.2参与民主生活（课件＋视频）-2022-2023学年九年级道德与法治上册同步备课精品课件（部编版）

民主生活我来参与 我们生活在一个民主的国家你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民，你准备好了吗？ 目录 行使民主权利 增强民主意识 课堂小结 课堂练习 核心素养目标 01 02 通过视频和图片分析，能说出公民参与民主生活的途径，归纳并分析其作用及重要性，学会在生活中恰当的行使民主权利。（法治观念） 通过合作探究情境，能够归纳出参与民主生活的重要性，并在生活情境中说出正确参与民主生活的方法，愿意积极主动的参与民主生活、正确的行使民主权利。 （法治观念、责任意识） 民主权利 必要性 内涵 要求 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 回顾视频中阿道事件，思考一下： 阿道选择通过市长热线解决这个问题的根本目的是什么？ 在参与民主生活时需要注意哪些问题？ 公民参与民主生活 思考：公民参与民主生活的方式有哪些？你了解民主选举了吗？ 民主选举： 是人民实现民主权利的一种重要形式； 民主管理： 村民自治、居民自治 民主决策： 保障人民利益得到充分实现的有效方式； 民主监督： 是公民参与民主生活、行使公民监督权的 具体体现。 公民参与民主生活 01 02 03 04 民主选举 01 02 03 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 地位 形式 要求 遵循公开、公平和公正的原则同时公民要积极、主动、理性地参与民主选举 2022年9月3日某初中九年级（1）班班长竞选方案： 活学活用 直接选举 差额选举 等额选举 间接选举 1．如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？ 2．如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？ 3．如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？ 4．如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？ 选举权与民主选举有何关系？ 易混点突破 选举权 民主选举 区别 （选举对象） 选举国家权力机关代表即人大代表。 人大代表的选举、国家机关领导人的选举； 村、居委会的