第五单元 说明事物要抓住特征-2022-2023学年八年级语文上册教材作文写作指导与范文赏析(部编版)

2022-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 写作 说明事物要抓住特征
类型 素材
知识点 写作
使用场景 中考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 77 KB
发布时间 2022-09-07
更新时间 2023-04-09
作者 xkw0109
品牌系列 -
审核时间 2022-09-07
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来源 学科网

内容正文:

部编版八年级上册课本作文写作指导与范文赏析 第五单元说明事物要抓住特征 写作导航 说明文是一种对事物、事理进行客观说明的文体,目的在于给人以知识。它的基本特点,就是对所说明的对象作解释,重点就是事物的特征向别人说清楚、说明白——说明文的中心,一般是被说明事物的特征。 初中生写说明文,最常见的问题之一,就是抓不住事物的本质特征。事物往往呈现多方面的特征,有的同学不会分析、鉴别,错把一般特征或次要特征当作本质特征,造成说明重心的偏移;或者缺乏观察事物的方法,既没有调动自己感官去感知事物,也没有尝试从不同角度去观察事物,在说明事物特征时语焉不详、含混不清。 写作说明文,特征突出与否决定着文章的成败,决定着写作重点的确立、说明方法的运用,必须把准确介绍说明对象的特征作为首要任务。 具体来说,初中生抓住事物特征需要把握一下三个要点: 一、明确什么是事物的特征? 任何事物都有自己的特征,而“特征”,就是这个事物区别于其他事物的标志,也是人们认识不同事物的依据。某种事物的形态、结构、变化、成因和功用等之所以跟其他事物不同,是因为在这些方面各有各的特点。 事物的特征可以分为主要特征与次要特征、一般特征与本质特征、外在特征与内在特征、局部特征与整体特征等。对于初中生来说,能自主提炼其中的若干特征就很不错了。 越是复杂的事物,其特征越难一言以蔽之。所以,常常需要从多个方面加以说明,才能说清它的特征。 二、明确怎样把握事物的特征? 明确事物特征,一般而言,可以运用以下三种重要方法: 一是观察法。观察是思考的寄出,是写作的源泉。比如,要说明植物的形状、色彩、味道及生长过程等,离不开仔细观察;说明动物的外部形态、生活习性、功用等,离不开认真观察;说明物品的形状、结构、大小、功用等,离不开敏锐观察;说明建筑物的材料、形态、结构、风格、使用价值等,离不开近距离观察。只有全面观察、用心观察,获取第一手材料,才能进一步提炼出内在特征、本质特征。 另外,有些事情的特征,就体现在过程中。比如,介绍日常生活、工作和劳动生产的进程次序,这叫“程序说明文”。假如你没有见过做菜的过程,怎么能把做菜程序说清楚?假如你不会、也没有见过做泥人,你怎么能把这个过程说明白?一句话,有亲身实践,有对事物特别是其主体部分、关键部分的认真观察,常常能快速把握特征。 二是比较法。比较是把握本质、分清是非的重要方法。一棵树上的叶子,看上去好像都差不多,但仔细观察就会发现,没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们,即使看似十分相似的事物,也是有差别的,它们各有各的特点。善于比较,才能掌握事物的特征。 比如,分析个体事物的独特之处,可以在比较中找出“我有别人无”的个性特征,一些介绍名胜古迹的说明文就是这种做法;分析某一类事物的共同特点,不妨在比较中提炼共性特征,比如《苏州园林》的做法。 三是借力法。能够自己找准事物的特征固然好,但很多时候初中生能力不及、时间不够,这样,大多数人要写好说明文,就得借助外力,比如,查找资料,从书上得到;上网搜索,从网站得到;请教老师或专业人士,从他人那里得到。如果从网上,从树上得到海量信息,该如何筛选呢?一般而言,一篇说明文最好集中写好一两个方面的特征,写自己的额独特发现,而不是贪多贪全,也不是人云亦云。 【片段例文】岳麓山自然风光远近闻名,与众不同。奇,林繁草茂,有植物几千种,例如银杏、枫香等名木,千年古树,皂荚、白玉兰等濒危树,漫山遍野的迎春、丹桂等。珍,野生动物兴旺,例如林中歌唱的黄鹂、布谷等,有啄木鸟、鹦鹉等,还有野兔、山鸡等时隐时现。幽,即幽壑千重,幽泉千缕。尤其漫天飞雪,“幽”更让你感同深受,著名潇湘八景之一的“江天暮雪”更佳。美,是四季都美,冬雪、春花、红叶、秋果,眼见美,口福美,美不胜收。 作者通过认真观察岳麓山的自然风光,经过分析、比较,用“奇、珍、幽、美”4个字来概括其特点,很准确、有见地,给读者以深刻印象。 三、明确用什么方法说清楚事物的特征? 要说清楚事物的特征,必须选用恰当的说明方法。其中: ——举例说明,可以使抽象的事理具体化,深奥的内涵通俗化。比如,上文介绍岳麓山的特点,多采用举例印证,让读者感同身受。 ——比喻说明,可以使事物的性状、特征形象化。如《蝉》一文中,为了说明蝉喜欢产卵的树枝细小的特点,运用打比方,将细小的树枝比作“像枯草或铅笔那样粗细”,这样就显得生动又鲜明。 ——引用说明,可以使内容更有可信性和生动性。比如,《中国石拱桥》为了说明中国石拱桥历史悠久的特点,运用引资料,引用《水经注》记载,有利于说清中国石拱桥的特征。 ——比较说明,则有助于人们区别事物、认识事物。如《苏州园林》一文中,将苏州园林里的亭台轩榭与其他地方的建筑比较,说明苏州园林不讲求对称。 还有列数字、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等方法,恰当地运上述各种

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