第3章-物体变化（实验探究题）-【期末试题汇编-人教版】2022-2023八年级物理上学期期末复习专题精炼

第3章-物体变化（实验探究题）-【期末试题汇编-人教版】2022-2023八年级物理上学期期末复习专题精炼 一．探究固体熔化时温度的变化规律 1．（2021秋•烈山区期末）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，小明将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图甲所示. （1）将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是 　 　，图乙是某一时刻的温度，所示的温度是 　 　。 （2）她根据实验数据绘制的图象如丙图，其对应固体熔化的特点是：　 　，丙是 　 　（选择“晶体”或“非晶体”）。 （3）图象丁是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图象，其熔点是 　 　℃。 2．（2021秋•庐江县期末）如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象。 （1）由图可知，冰在熔化过程　 　 　（选填“吸热”或“放热”），温度　 　 　（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰是　 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）该实验采用水浴加热法，请说出此方法加热的好处。 　 　 （3）实验中使用的液体温度计的工作原理是液体的 　 　。 3．（2021秋•八公山区期末）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨同学设计的实验装置如图甲所示。 （1）实验中，小雨发现温度计外壳模糊，是因为水蒸气在温度计表面发生了 　 　（填物态变化）。 （2）小雨同学根据实验数据画出了冰熔化过程中温度随时间变化的图像，由图乙可知，冰是一种 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）加热到第7分钟时，该物质处于 　 　（填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。 （4）做此次实验时将试管浸在水中加热，而不是直接对试管加热，这样做的主要目的是使试管中固态物质 　 　。 4．（2021秋•东至县期末）“探究固体熔化时温度的变化规律”（图A）和“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验（图D）。 （1）如图A所示，探究时采用“水浴法“而不直接用酒精灯加热主要目的是使试管 　 　。 （2）图B显示的是某时刻的温度，温度计的示数是 　 　℃。 （3）图C是该物质熔化时温度随时间变化的图像。分析图像发现：该物质是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了 　 　min。 （4）图D是某小组同学“探究水沸腾时温度变化的特点”装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将 　 　（选填“A处向上”或“B处向下”）进行调整。 （5）实验前，向烧杯中倒人热水而不是冷水，这样做是为了 　 　。 （6）图E、F是在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图 　 　是水沸腾时的情况。 （7）根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图G所示。分析该图可知水的沸点是97℃，这说明实验室当时的大气压 　 　（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。 5．（2021秋•寿县期末）小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”的实验。 （1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为　 　℃．采用这种加热方式的优点是　 　。 （2）小明设计了一个记录实验过程的表格。表格中（a）、（b）两处应填的内容是： （a）　 　； （b）　 　。 （a） … 温度/℃ … （b） … （3）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图象。从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：　 　。 6．（2021秋•无为市期末）炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图A所示。 （1）如图1是　 　（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。如图2所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是　 　℃ （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要　 　 （3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 7．（2021秋•临泉县期末）在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中： （1）某时刻海波的温度如图甲所示为 　 　℃。 （2）海波的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可知，该物质属于 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），海波在熔化过程中持