内容正文:
第三章 函数的概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
榆次一中 数学教研组
1
课时1 函数的概念
2
学习目标
1.理解函数的概念,了解构成函数的三要素.(数学抽象)
2.能正确使用区间表示数集.(数学运算)
3.会求一些简单函数的定义域.(数学运算)
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1.在初中我们对函数中的两个变量 <m></m> 和 <m></m> 之间的关系是如何定义的?
[答案] 设在一个变化过程中有两个变量 <m></m> 与 <m></m> ,如果对于 <m></m> 的每一个值, <m></m> 都有唯一确定的值与它对应,那么称 <m></m> 是自变量, <m></m> 是 <m></m> 的函数.
2.区间是数集的另一种表示方法,那么任何数集都能用区间表示吗?
[答案] 不是任何数集都能用区间表示,如集合 <m></m> 就不能用区间表示.
3.如何用区间表示不等式 <m></m> 的解集?
[答案] <m></m> .
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1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 任何两个集合之间都可以建立函数关系.( )
×
(2) 函数的定义域必须是数集,值域可以为其他集合.( )
×
(3) 根据函数的定义,定义域中的任何一个 可以对应着值域中不同的 .( )
×
(4) 在函数的定义中,集合 是函数的值域.( )
×
自学检测
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2.函数 的定义域为( @8@ ).
A. B. C. D.
D
[解析] 由题意可知, 解得 .
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3.(多选题)下列图形中, 是 的函数的是( @10@ ).
A. B. C. D.
ABC
[解析] 对于 , , ,由图象可知,每一个 都有唯一确定的 与其对应,所以图象表