内容正文:
第三章 函数的概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
榆次一中 数学教研组
1
课时4 分段函数及其应用
2
学习目标
1.了解分段函数的概念.(数学抽象)
2.会求分段函数的函数值,能画出分段函数的图象.(数学运算、直观想象)
3.能在实际问题中列出分段函数,并能解决有关问题.(数学建模)
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如图所示,这是某市工业用水量 <m></m> 与用水价格 <m></m> 之间的函数图象:
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1.从图上观察,针对用水量的不同,其价格相同吗?
[答案] 不相同.
2.当 <m></m> 时,用水量 <m></m> 与用水价格 <m></m> 之间的函数关系式是什么?
[答案] <m></m> , <m></m> .
3.问题2中得到的函数解析式对于 <m></m> 是否还适用?若不适用,请写出函数在这个区间上的解析式.
[答案] 不适用. <m></m> , <m></m> .
4.可见函数 <m></m> 对于不同的自变量的取值范围,其解析式是不同的,那么函数 <m></m> 是一个函数,还是几个函数?
[答案] 是一个函数.
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1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 分段函数由几个函数构成.( )
×
(2) 分段函数有多个定义域.( )
×
(3) 函数的图象一定是其定义域上的一条连续不断的曲线.( )
×
(4) 函数 可以用分段函数表示.( )
√
2.已知 则 的值为( @9@ ).
A. B. C. D.
A
[解析] 由题意得 ,则 .
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3. 的图象是( @11@ ).
A. B. C. D.
B
[解析] 当 时, ,可排除 ,C.又当 时, ,排除D.故选B.
4.函数 的定义域