内容正文:
1.2.2 全称量词与存在量词 课时1
【问题情境】我们学校为了迎接10月28日的秋季田径运动会,正在排练由1000名学生参加的开幕式团体操表演.这1000名学生符合下列条件:
(1)所有学生都来自高一年级;
(2)至少有30名学生来自高一(2)班;
(3)每一个学生都有固定的表演路线.
【问题1】上述问题中“所有”“每一个”的含义相同吗?
精讲1:全称量词命题与存在量词命题
【答案】相同.
【问题2】“至少”是全称量词吗?
【答案】不是,是存在量词.
精讲1:全称量词命题与存在量词命题
【问题3】“一元二次方程有实数解”是存在量词命题还是全称量词命题?请改写成相应命题的形式.
【答案】是存在量词命题,可改写为“存在R,使”.
【问题4】全称量词限制范围吗?
【答案】全称量词往往有一定的限制范围.
1.全称量词与全称量词命题
2.存在量词与存在量词命题
全称量词 所有的、任意一个、一切、每一个、任给
符号表示 ∀
全称量词命题 含有 全称量词 的命题
形式 “对中任意一个,有成立”,可用符号简记为“,”
全称量词 存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的
符号表示 ∃
全称量词命题 含有 存在量词 的命题
形式 “存在中的一个,使成立”可用符号简记为“,”
抽象概括
【例1】指出下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断它们的真假.
(1)N,是奇数;
(2)存在一个R,使;
(3)对任意实数,.
【方法指导】根据全称量词和存在量词的定义进行判断.
【解析】(1)是全称量词命题.因为N,都是奇数,所以该命题是真命题.
(2)是存在量词命题.因为不存在R,使成立,所以该命题是假命题.
(3)是全称量词命题.因为,所以不恒成立,所以该命题是假命题.
学以致用
【针对训练】1.用全称量词或存在量词表示下列语句:
(1)不等式恒成立;
(2)当为有理数时,也是有理数;
(3)方程有整数解.
【解析】(1)对任意实数,不等式成立.
(2)对任意有理数,是有理数.
(3)存在一对整数,,使成立.
【方法小结】判断一个语句是全称量词命题还是存在量词命题的关键:看命题中是否含有量词,含有量词时,再判断该量词是全称量词还是存在量词,全称量词命题可能省略全称量词,存在量词命题的存在量词一般不能省略.
【针对训练】2.下列命题中,是全称量词命题的是 ,是存