1.2.2全称量词与存在量词第一课时 课件-2022-2023学年高一上学期数学北师大版(2019)必修第一册

2022-09-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.2 全称量词与存在量词
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.33 MB
发布时间 2022-09-07
更新时间 2024-09-12
作者 中学教学资源
品牌系列 -
审核时间 2022-09-07
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来源 学科网

内容正文:

1.2.2 全称量词与存在量词 课时1 【问题情境】我们学校为了迎接10月28日的秋季田径运动会,正在排练由1000名学生参加的开幕式团体操表演.这1000名学生符合下列条件: (1)所有学生都来自高一年级; (2)至少有30名学生来自高一(2)班; (3)每一个学生都有固定的表演路线. 【问题1】上述问题中“所有”“每一个”的含义相同吗? 精讲1:全称量词命题与存在量词命题 【答案】相同. 【问题2】“至少”是全称量词吗? 【答案】不是,是存在量词. 精讲1:全称量词命题与存在量词命题 【问题3】“一元二次方程有实数解”是存在量词命题还是全称量词命题?请改写成相应命题的形式. 【答案】是存在量词命题,可改写为“存在R,使”. 【问题4】全称量词限制范围吗? 【答案】全称量词往往有一定的限制范围. 1.全称量词与全称量词命题 2.存在量词与存在量词命题 全称量词 所有的、任意一个、一切、每一个、任给 符号表示 ∀ 全称量词命题 含有 全称量词 的命题 形式 “对中任意一个,有成立”,可用符号简记为“,” 全称量词 存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的 符号表示 ∃ 全称量词命题 含有 存在量词 的命题 形式 “存在中的一个,使成立”可用符号简记为“,”  抽象概括 【例1】指出下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断它们的真假. (1)N,是奇数; (2)存在一个R,使; (3)对任意实数,. 【方法指导】根据全称量词和存在量词的定义进行判断. 【解析】(1)是全称量词命题.因为N,都是奇数,所以该命题是真命题. (2)是存在量词命题.因为不存在R,使成立,所以该命题是假命题. (3)是全称量词命题.因为,所以不恒成立,所以该命题是假命题. 学以致用 【针对训练】1.用全称量词或存在量词表示下列语句: (1)不等式恒成立; (2)当为有理数时,也是有理数; (3)方程有整数解. 【解析】(1)对任意实数,不等式成立. (2)对任意有理数,是有理数. (3)存在一对整数,,使成立. 【方法小结】判断一个语句是全称量词命题还是存在量词命题的关键:看命题中是否含有量词,含有量词时,再判断该量词是全称量词还是存在量词,全称量词命题可能省略全称量词,存在量词命题的存在量词一般不能省略. 【针对训练】2.下列命题中,是全称量词命题的是    ,是存

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