内容正文:
2017年下期高二期末质量检测历史试题
第Ⅰ卷(文理合卷部分)
一、选择题
1. 下列早期儒学家思想主张体现的共同思想是( )
思想家
思想主张
孔子
“仁者爱人”“为政以德”“有教无类”
孟子
“民为贵,社稷次之,君为轻”“施仁政以民,省刑罚,薄税敛”
荀子
“君者,舟也,庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”“制天命而用之”
A. 教育思想 B. 农本思想 C. 民本思想 D. 重农抑商
2. 董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。臣愚以为诸不在六艺(注:六经)之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”因此他向汉武帝提出
A. 天人感应学说 B. 君权神授学说 C. 独尊儒术建议 D. 崇尚法制主张
3. 李白曾写诗赞美当时一位书法家:“吾师醉后倚石床,须臾扫尽数千张,飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫。”据此推断,这位书法家最有可能是
A. 王羲之 B. 颜真卿 C. 柳公权 D. 怀素
4. 北宋科学家沈括用笔记文学体裁写成《梦溪笔谈》,遍及天文、数学、物理、地理以及机械、造纸等各个方面,内容十分广泛、丰富,书中记载的当时的发明应该是
A. 司南 B. 造纸术 C. 雕版印刷术 D. 活字印刷术
5. 《宋史》中出现了一些人物的名字,如王克己、张先忍、陈从信、钱端礼、张忠恕等。从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响
A. 佛学
B. 理学
C. 道学
D. 法学
6. 2010年9月30日《南方日报》刊文称:“如何给这些孩子(外来工子女)一张安稳的书桌,让他们像城市的孩子一样接受义务教育,是促进教育公平的重大课题。”下列中国古代的思想中很早就有解决类似问题的主张的是
A. “有教无类”
B. “罢黜百家,独尊儒术”
C. “存天理,灭人欲”
D. “经世致用”
7. 围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题,四位中学生各自拟定如下小论文标题。其中比较恰当的是( )
A. 造纸术——欧洲近代科学产生的基础
B. 火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器
C. 指南针——西方文明的引擎
D. 印刷术——文艺复兴的根本动力
8. 清政府内部以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派,提出“中学为体,西学为用”思想。其中的“体”是指( )
A. 科举制度和四大发明 B. 封建制度和纲常伦理
C 儒家思想和四书五经 D. 君主立宪和民主平等
9. 与旧三民主义相比,新三民主义有了质的飞跃。“质的飞跃”的主要表现是它
A. 属于资产阶级民主主义的范畴 B. 明确提出了反对帝国主义的主张
C. 增加了社会主义革命的内容 D. 坚决反对封建专制统治
10. “农村包围城市”的革命道路理论,形成于
A. 国民革命时期(1924-1927年) B. 土地革命时期(1927-1937年)
C. 抗日战争时期(1937-1945年) D. 解放战争时期(1946-1949年)
11. 有位在华的苏联学者不同意毛泽东关于孙中山世界观的论点,有人提议把这一事件通报给苏联驻华大使。毛泽东回复道:“我认为这种自由谈论,不应当去禁止。这是不同意见,什么人都可以谈论,无所谓损害威信。”这充分表明毛泽东
A. 在学术界提倡百家争鸣
B. 在国际交往中的高度自信
C. 在学术界提倡百花齐放
D. 坚定地倒向社会上义阵营
12. 恩格斯认为马丁·路德是他那个时代的巨人。这一评价是基于马丁·路德
A. 简化宗教仪式 B. 反对宗教信仰
C. 宣扬科学理性 D. 否定教会权威
13. “进步的观念在十八世纪的思想革命中是突出的。……哲学家们勇敢地批评国家、社会和教会,并指出通向新的人间天堂的道路。”这里的“思想革命”是指
A. 文艺复兴
B. 启蒙运动
C. 宗教改革
D. 智者运动
14. 提出思想自由,对理性做了哲学的探讨,最终确立了人类的主体地位,道出了启蒙的真谛。这位伟大思想家是( )
A. 洛克 B. 伏尔泰
C. 卢梭 D. 康德
15. “他打破绝对静止的时空观,改变着人们看世界的角度和方式;他爱好和平反对战争。”文中的“他”是指
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱因斯坦 D. 普朗克
二、非选择题
16. 阅读下列材料:
材料一 苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家,针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象,他针砭时弊,倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观以挽救衰频中的城邦制度。
苏格拉底还认为:“如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的。”
——摘编自人教版《历史》必修③
材料二 意大利是古代罗马的故乡,意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存,还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。
14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成