期中测试卷(一)-2022-2023学年七年级上册历史单元测评卷(部编版)

历史上第一个王朝一夏朝，约公元前 四、17.(1)孔子创办私学；主张“有教无类”； 1600年，商汤灭夏。故选A。 他在教学中，注重道德教育和文化知 5.B6.A7.D8.C 识教育，发现和总结出许多教育规律， 9.D点拨：本题主要考查商鞅变法。根 提出了一系列教学原则和方法。（合 据材料“期年之后，道不拾遗，民不妄 理即可)孔子在政治思想上主张以德 取，兵革大强，诸侯畏惧”并结合所学知 治国；他提出“仁”的学说；反对苛政， 识可知，经过商鞅变法，秦国的经济得 认为统治者只有实行德政，使人民心 到发展，军队的战斗力增强，秦国成为 悦诚服，社会才会稳定。 战国后期最富强的国家，即材料反映了 (2)老子是春秋后期楚国人，道家学派 商鞅变法的影响，故D项正确；A、B、C 的创始人。老子认为，万物运行有其 三项均不符合题意，故排除。 自然的法则，人们应顺应自然；世间的 10.C点拨：根据所学可知，战国初年，晋 事物都有其对立面，对立的双方是可 国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分了晋 以相互转化的。老子在政治上主张 国。C的说法正确，故选C。 “无为而治”，人们与世无争，天下就能 二、11.禹、汤、桀、纣。 太平。他的学说集中在《道德经》一 12.儒家学派、道家学派、墨家学派、法家 书，这部书成为道家的经典。 学派。 (3)战国时期，旧的社会制度进一步崩 13.(1)孔子 溃，新的社会制度逐步确立。各家学 (2)庄子 派提出各种政治主张和治国方略，希 (3)荀子 望用自己的学说解决社会问题。影 14.纸上谈兵、围魏救赵、完璧归赵、朝秦 响：百家争鸣促进了思想和学术的繁 暮楚。 荣，成为中国古代第一次思想文化发 三、15.(1)富国强兵。秦孝公。 展的高峰，为中国古代文化的发展奠 (2)废除贵族的世袭特权，奖励军功。 定了基础，对后世有十分重要而深远 确立县制。 的影响。 (3)封建性质的改革。废除井田制，允 (4)奴隶社会向封建社会转化，国家从 许土地自由买卖。 分裂逐渐走向统一。法家思想。 16.(1)C、A、D、B。 期中测试卷（一） (2)牧野之战涿鹿之战 (3)春秋战国的争霸兼并战争给人们 -、1.A2.B3.B4.C 带来了深重苦难，同时也冲击着旧的 5.B点拨：周灭商以后，曾分封同姓和功 社会秩序，传统的贵族统治体制渐趋 臣为诸侯，以为藩屏，保卫周政权。诸 瓦解。 侯的位置世袭，在其国内拥有统治权， 184 但对天子有进献贡物和服从周王调兵 同出身的学生，促进了教育在民间的发 等义务，这就是西周的分封制。 展。他在教学中，注重道德教育和文化 6.B7.B8.A9.D10.B 知识教育，发现和总结出许多教育规 二、11.盘古开天、女娲补天、后羿射日、愚公 律，提出了一系列教学原则和方法。 移山。 四、18.(1)战国时期由秦国蜀郡郡守李冰修 12.(1)禹 筑的都江堰工程；岷江。 (2)齐桓公 (2)都江堰具有防洪、灌溉、水运等多 (3)孟子 方面的作用。都江堰的建成使成都平 13.（1)制作生产工具、发明纺织、制作陶 原成为沃野，被称为“天府之国”。 器等。 (3)点拨：可以从日常的维护和修整、 (2)制造船只、挖掘水井、会炼铜等。 对周边地区的水土保护等方面来谈。 14.墨子、孔子（孟子）、老子（庄子）、韩非。 19.(1)黄河流域：半坡原始农耕文明；长 三、15.(1)说明北京人在这里的生活延续了 江流域：河姆渡原始农耕文明。 50万年左右。 (2)①司母戊鼎；②四羊方尊。特点： (2)说明了北京人已经懂得使用火。 青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且 (3)北京人遗址中发现的石器应该属 制作工艺高超。 于旧石器时代。这种石器是经过打制 (3)商鞅。措施：废除井田制，允许土 而成的，制作十分粗糙。 地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布 16.(1)商鞅。 帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 (2)“平权衡、正度量、调轻重”：统一度 (4)甲骨文对研究商朝的历史有重要 量衡（在秦国范围内颁布度量衡的标 价值，我国有文字可考的历史就是从 准)；“决裂阡陌”：承认土地私有（废除 商朝开始的。司母戊鼎是迄今世界上 井田制，允许土地自由买卖)。 出土的最重的青铜器，象征着那个时 (3)措施：奖励生产（鼓励耕织、重农抑 代灿烂辉煌的文明。 商)；奖励军功（按军功封爵）。作用： 期中测试卷（二） 激发生产者的积极性，促进农业发展， 提高军队战斗力，削弱贵族世袭特权， 一、1.D点拨：题目的关键信息是“第一手资 富国强兵，为秦国兼并六国打下坚实 料”。神话传说和史书记载属于第二手 基础。 资料，排除A、B两项；学者推断，只是 17.(1)孔子。 一种推断，不能算作第一手资料；考古 (2)孔子生活在春秋时期。 发掘是最直接、最原始的，属于第一手