第三单元 11 送东阳马生序 -（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】九年级下册初三语文 （部编版）贵州

击 1 11 送东阳马生序 1 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 名师导学 知识点② 文体知识 本文是一篇赠序。序 知识点① 作者简介 有书序和赠序之分。书序 宋濂(1310一1381)， 相当于前言后记，一般是 明朝主要的开国文臣，元 介绍作家的生平，或成书 未明初文学家。他年少时 过程与宗旨，为阅读和评 受业于元末古文大家吴 价作品提供一定的参考资 莱、柳贯、黄溍等。他与刘 料，或给以必要的引导。 基、高启并称为“明初诗文 而赠序与书序的性质不 三大家”。著有《宋学士文 同，始于唐朝，文人之间以 集》。 言相赠，表达离别时的某 种思想感情，往往因人立 论，阐明某些观点，相当于 议论性散文。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 知识点③ 主题解说 知识点④ 结构梳理 本课中，作者现身说 手自笔录，计日以还， 法，叙述自己青少年时代 不敢稍逾约 求学的艰难和勤奋学习的 经历，动之以情，晓之以 求学勤 趋百里外，从乡之先 达执经叩问 理，表达了对马生的殷切 期望。文章通过叙事、议 论阐明一个道理：学业的 成就和道德修养，主要是 送东阳马生序 遇其叱咄，色愈恭 礼愈至 余：足肤皲裂而不知 四支僵劲不能动 依靠自己的主观努力，而 求学艰 无鲜肥滋味之享 不取决于客观的条件。 口体之奉不若人 对 同舍生：被绮绣戴 朱缨宝饰之帽 烨然若神人 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 艰苦求学→卒有所 获→勤奋学习（自励； 励人) 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 A 基础积累 1.给下列加点字注音。 嗜学( 耄老( 媵人( 叱咄( 冻馁( 组袍( 2.解释下列圳加点问的意思。 (1)无从致书以观 (2)以是人多以书假余 (3)媵人持汤沃灌 (4)裘莴之遗 (5)冻馁之患 (6)尘以乡人子谒余 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 3.下列句中没有通假字的一项是 A.四支僵幼B.以是人多以书假余 C.皆被绮绣D).与之论辨 4.根据所给信息默写相应内容。 (1) ,腰白玉之环，左佩小 ,烨然若神人。 (2)文中表现者成年后求学之艰的句子分别是：衣： ;食： ;作： 行： (3)文中揭示“余则细袍敝衣处其问，略无慕艳意”原因的句子 是： 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 (2)其业有不精、德有不成若，非人质之卑，则心不艺余之专耳，岂他 人之过哉？ 6.下列文学、文化常识表述正确的一项是 A.小寒是冬季的第5个节气，它是表示气温冷暖变化的节气。 B.《送东阳马生序》的作者宋濂，字景濂，元末明初文学家。 C.《最后一次讲演》作者闸一多，国现代伟大的爱国主义者。 D.顾珠旦，美国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 7.名著阅读 材料链接 名著中的名言： ①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 ②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能， 无愧于心。 ③自己责备自己而没有行动表现，我是最不 赞成的。 ④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 (1)以上名言出自名著《 》,这部 名著主要讲 (2)请简述《简·爱》中女主人公简·爱的主 要性格特点。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 B 课内阅读 阅读课文，回答问题 8作者在求学的过程中遇到了哪些困难？他 是如何克服这些困难的？ 学有鸿鹄志展翅任翱翔