第一单元 2 梅岭三章 -（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】九年级下册初三语文 （部编版）贵州

击 2* 梅岭三章 学有鸿鹄志展翅任翱翔 名师导学知识点②背景链接 知识点①作者简介1934年10月，中央 陈毅（1901—1972)，主力红军长征后，留在苏 字仲弘，四川乐至人，中国区坚持斗争的红24师和 人民解放军的创建人和领⊥地方武装共16328人，遭 导人之一，无产阶级革命到敌人残酷围剿，损失惨 家、军事家。主要著作收⊥重。何叔衡、毛泽覃等党 入《陈毅军事文选》《陈毅．和红军的高级干部在突围 诗词选集》。中牺牲。 突围出来的少数部队 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 会同地方武装和敌人打起 知识点③ 主题解说 了游击战，项英、陈毅经过 《梅岭三章》是一名革 转战，于1935年2月来到 命者在生死关头对人间的 了位于江西、广东两省交 告白。诗人以“泉台”“烽 界的油山和梅山地区，开 烟”“血雨腥风”等意象，形 始了艰苦卓绝的三年游击 象地概括了革命征程的艰 战争。 辛，表达了对牺牲者的缅 怀，又以“斩阎罗”的“旌旗 十万”、纷飞的捷报、遍布 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 人间的自由之花等意象， 表达了不屈的战斗意志和 对革命必胜的信念。 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 A基础积累 1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。 《梅岭三章》带领我们回溯 xuèyǔxīngfēng -的历 史，激发我们燃起“旌旗十万斩 yánluó _”的豪情，激励我们 追求“自由花”的理想。它不只是诗，还是一份捷报、一种信念，鼓 励我们勇敢地与困难作斗争。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 2.下列句中加点词语使用有误的一项是 A.数字政府服务提升了公服务效率，关现了“让群众少跑腿，让数据 多跑路”的目标。 B.个人于社会，好比树木于森林。每一位社会成员，都是在社会庇 护下才能生存。 C.中国历史上取义成仁的人物很多，南宋木年抗元名臣文天祥 就是其中一位。 D.小米、红豆、红枣、果子等熬成的腊八粥，色、味、香俱全， 令人流连忘返 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅击 3.根据所给信总默写相成内容。 (1)《搿岭三章表达诗人火心为真理、为人民的解放事业而献身，预 言革命必胜的诗句是“ (2)李清照的诗句“生当作：人杰，死亦为鬼雄”能让人感受到一种浩 然正气、所向无惧的人尘姿态。《梅岭三章》中“ ”也有这种气势。 (3)《梅岭三章中，与“王帅北定巾原H,家祭尤忘告乃翁”有异曲 同工之妙的诗利是“ 1 4.下列文学、文化常识表述行误的一项是 A.古人发表自已见解时常说“拙见”，询问别人年龄时常说“贵庚” B.《左传》即《春秋左氏传》，旧传为左丘明作：，是一部国别休史书。 (陈毅，四川乐至人，尤产阶级革命家、军事家，中国十大元帅之 D.阿四莫大是美国科普作家、科仫幻小说家。代表作有《基地渊新疆域等。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 5.(2021杭州中考)名若阅读。 (1)按要求填空。 小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戊例囵乔 下人参果后又借口没尝味道，要悟空再去摘取的情节，传神 地刻画了猪八戒 的特点：《格列佛游记》巾“ 国” 的人们用鞋跟高低划分陈营的情节，想象奇特，有讽刺意味； 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《儒林外史》中的人物_________在贡院二 头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张 地描写了士人醉心功名的丑态。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 (2)阅读名著，要有合适的关注点，如下表所 列。参照示例，选择一项举例分析。 序号 作品 关注点 “回忆中的我”和“写作时的 《朝花夕拾》我”两种叙述视角表达的不 同情感 传主的典型事例反映的精 ② 《名人传》 神品质 意象的鲜明特点及其表达 3 《艾青诗选》 的情感 学有鸿鹄志展翅任翱翔