02 第一单元追梦综合演练卷-【追梦之旅·语文铺路卷】2022-2023学年八年级上册初二语文(部编版 河南专用)

2022-09-07
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内容正文:

— 7 — — 8 — — 9 — 第一单元追梦综合演练卷 测试时间:120 分钟    测试分数:120 分    得分: 一、积累与运用。 (共 28 分) 1. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分) 小岛笼罩在一片温柔的光亮之中,那是传说中的蓬莱仙岛 吧,不定哪位仙人也披着一身轻 yíng 的彩云,正翘 ∙ 首遥望、怡然 自得地观赏或者迎风高歌,诗意萦怀,情满长江。 浩 hàn 长江, 云开日出,在寂静中悄 ∙ 然完成了如花般绚丽的绽放。 (1)依次给语段中加点字注音,全都正确的一项是(    )(2 分) A. qiào  qiǎo            B. qiáo  qiǎo C. qiào  qiāo D. qiáo  qiāo (2)根据语境,写出下列词语中拼音所对应的汉字。 (2 分) 轻 yíng(    )       浩 hàn(    ) 2. 古诗文默写。 (8 分) 树是大自然赋予人类最忠实的朋友,让人们得以诗意地栖 息。 “①              , ②               ” (《庭中有奇 树》)庭中奇树给庭院带来盎然春意;“③              ,山山 唯落晖”(《野望》),作者用树木枯黄的秋景,渲染自己孤寂苦闷 的心绪;山风萧瑟,但仍有坚贞不屈者挺拔耸立,“ ④              ,⑤              ” (《赠从弟(其二)》)展现出一场风 与松的较量;“⑥                  ,芳草萋萋鹦鹉洲” (《黄 鹤楼》),崔颢登楼远望,晴川之下树木清晰可见,碧绿的芳草覆 盖着鹦鹉洲;“⑦                  ,五色交辉。 ⑧                  ,四时俱备” (《答谢中书书》)描绘出一派竹与石色 彩辉映的绚烂景象。 3. 名著阅读。 (任选一题作答)(4 分) (1)同学们阅读完《骆驼祥子》一书,针对“人把自己从野兽中提 拔出,可是到现在还把自己的同类驱逐到野兽中去”进行讨 论并形成了下面两种不同的看法。 请你结合相关内容,阐 述自己的看法和理由。 甲:祥子是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。 乙:是祥子自己把自己驱赶到“野兽”中去的。 (2)(许昌)结合《红星照耀中国》中的以下章节,说说你对斯诺 笔下共产党员形象的认识。 ①第二章《叛徒》(周恩来) ②第九章《徐海东———一个红色的窑工》 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(    ) (3 分) ①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好 的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。 ②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。 ③正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效 益。 ④同时,个体传播者也需要有正确的态度。 ⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体 合力用正能量坚固人们的精神高地。 A. ③②①④⑤ B. ①②⑤④③ C. ①⑤③④② D. ③⑤①④② 5. 综合性学习。 (共 9 分) 某中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动, 以“初一新生军训”为报道题材。 请你参加并完成以下任务。 (1)下面是小组初拟的采访提纲,请你为空缺处填上恰当的内 容。 (2 分) 采访提纲 采访时间、地点 本周五上午 9 点,学校操场。 采访对象 ①参加军训的初一新生;②负责军训 的校领导;③                    。 采访目的 深入了解本次军训情况。 采访方式 现场访谈。 采访器材 纸,笔,照相机,录音笔等。 采访问题 (依据采访对象顺 序各拟了一个问 题) ① ②希望同学们在军训中有哪些收获? ③这届初一新生军训的主要项目有哪 些? (2)采访结束后,一位小记者要对军训中一位同学训练正步时 的一个场面进行报道。 请你分析这位同学的新闻素材与表 现角度,对他提出选用新闻体裁的建议。 (3 分) (3)采访结束后,小记者们要针对此次活动写一则消息,在写导 语的过程中有几位小记者的意见不一致,请你写两条导语 的写作要求,使这条消息顺利完成。 (4 分) 二、现代文阅读。 (共 28 分) (一)阅读下文,完成 6-9 题。 (共 16 分) 一碗捞面条 ①到洛阳出差一周了。 ②下午忙完,我便决定回趟老家。 夕阳余光游走在城市楼房 的轮廓中,呆板的大街上车来人往。 我不喜欢城里的热闹,会吓跑 夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车 只到镇上,离老家还有十里路。 一下车就听到有人喊我,是父亲。 父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就 回来。”说罢把电话递给我。 电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说: “妈,我

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